Книжный мир
Головой кивает слон
Все-все-все для малышей
70x100/16 8 страниц. 2017 год.
Росмэн-Пресс
В этой яркой книжке малыш найдет замечательные стихотворения Агнии Барто - «Флажок», «Слон», «Козленок», «Барабан», «Погремушка» и другие.
Другие материалы
Hind John Russell
The Illustrated London Astronomy
210x280 108 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "London", 1853 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.The Illustrated London Astronomy, for the use of schools and Students.With numerous illustrative drawings and diagrams.
oodji
Развитие тактильно-двигательной активности у детей
Развитие тактильно-двигательной активности у детей дошкольного возраста
Инватова В. А.
Развитие двигательных функций ребенка - сложный процесс, который определяется, с одной стороны, постепенным созреванием центральной нервной системы, а с другой - различными воздействиями окружающей среды.
Стимулировать двигательную активность ребенка необходимо с первых дней его жизни, но делать это нужно правильно: соблюдение определенных законов о развитии движений, вызванных развитием головного мозга.
Развитие моторики основано на следующих общих принципах:
Развитие моторики идет по пути преемственности и фазового положения. Чтобы полностью овладеть определенными функциями, развитие ребенка должно пройти несколько этапов, в которых закладываются основы будущих функций. Например, к 6-7 месяцам большинство детей сидят, когда они сидят. Однако эта функция формируется только после того, как дети научатся держать голову и выпрямлять спину. О ...
Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков раннего онтогенеза
70x100/16 48 страниц. 2016 год.
Детство-Пресс
В тетради-тренажере представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков раннего онтогенеза: [м], [м'], [п], [п'], [б], [б'], [т], [т'], [д], [д'], [н], [н'], [к], [к'], [г], [г'], [x], [x'], [в], [В'], [ф], [ф']. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Из предложенных слогов, слов, предложений и потешек необходимо выбирать для произношения ребенком только те, в которых нет других трудных для ребенка звуков, кроме звука, автоматизируемого с помощью данного материала. Материалы пособия подобраны таким образом, чтобы практически исключить использование звуков позднего онтогенеза. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.