Книжный мир

Переводные картинки. Домашние животные

Переводные картинки. Домашние животные


Переводные картинки
190x240 16 страниц. 2017 год.
Робинс
Надоели наклейки? Хотите попробовать что-нибудь новенькое? 100 ярких картинок-переводилок! Придумай и создай собственную ферму. Что такое переводные-картинки? Эти картинки можно использовать где угодно и как угодно! Переводилки легко наносить на страницы книги, тетради, блокнота. Их можно перевести даже на ткань! Изображения получатся невероятно красивыми и чёткими. Игра способствует развитию: - внимания; - логического мышления; - творческого мышления; - мелкой моторики; - воображения. Как перенести картинку-переводилку? Инструкция по применению: 1. Приложите к странице прозрачный лист яркими изображениями вверх. 2. Выберите картинку. 3. Заштрихуйте её карандашом (старайтесь не выходить за края изображения). 4. Аккуратно уберите лист с картинками. Яркое изображение останется на странице книги. Очень просто! Содержание: - 8 ярких разворотов; - Более 100 переводных картинок; - Переводные картинки переносятся на любую поверхность. Что ждёт внутри? "Кто живёт на ферме?" "Кто работает на ферме?" "Поля, луга и огород" "Кто пасётся на полях?" "Обитатели фермы" "Что выращивают на ферме?" "На птичьем дворе" "Пасека" Что особенного в этой книге: 1) качественная плотная бумага; 2) картинки-переводилки разного размера с различными героями дворцов и замков; 3) переводить картинки можно с помощью любого твердого предмета; 4) удобный формат и размер книги для рук малыша. Что важно знать родителям? - Книга предназначена для детей от 3 лет; - Книга подходит как для индивидуальных занятий, так...

Другие материалы


Русский язык. 3 класс. Диагностические работы. Вариант 1

Русский язык. 3 класс. Диагностические работы. Вариант 1


60x84/8 36 страниц. 2018 год.
СМИО Пресс
Учебное пособие предназначено для учащихся 3 класса, а также учителей и родителей, стремящихся помочь ребенку освоить родной язык. Материал, приведенный в пособии, позволяет проводить работу как под руководством учителя, так и самостоятельно. Данная тетрадь продолжает серию тетрадей контрольных и проверочных работ для начальной школы. Все тетради нацелены на обучение по расширенной программе. Использование тетрадей возможно в комплекте с любым учебником русского языка, т.к. их содержание соответствует программе начального обучения, рекомендуемой Министерством образования России. Работа с тетрадями позволяет эффективно решать проблемы грамотного письма, в том числе логопедического характера у учащихся вплоть до 9 класса

Сковорода Esprado "Serba", цвет: черный, красный. Диаметр 28 см

Сковорода Esprado "Serba", цвет: черный, красный. Диаметр 28 см

Esprado
Сковорода Esprado "Serba" изготовлена из штампованного алюминия с внутренним антипригарным покрытием Whitford Xylan Plus. С таким покрытием пища не пригорает и не прилипает к стенкам. Готовить можно с минимальным количеством подсолнечного масла. А рифленое дно способствует равномерному распределению тепла. Сковорода оснащена удобной ручкой, выполненной из бакелита с покрытием soft-touch. Такая ручка не нагревается в процессе готовки и обеспечивает надежный хват. Подходит для всех типов плит, включая индукционные. Можно мыть в посудомоечной машине. Диаметр сковороды: 28 см. Высота стенки: 5 см. Толщина стенки: 3 мм. Толщина дна: 2,5 мм. Длина ручки: 19 см.

Постановка звука Ш на базе звука Р.

Попросить ребенка протяжно произнести звук "Р" шепотом, немного отодвинуть кончик языка внутрь (к передней части неба). Постепенно убавлять силу выдоха, пока не прекратится вибрация и не появится слабое шипение. (Способ предложенный Р.И.Левиной.)Первоначально звук "Ш" можно закрепить в звукокомплексе - Рш. В альбоме М.Мальцевой и В. Костыгиной "Мой логопедический альбом" - есть сказка: ВОЛШЕБСТВО. Жил был гномик Рш. Он очень любил спать и во сне тихо похрапывал: р-ш-ш-ш... Пришли А, О, У, И и стали будить гномика: А: "Р-ш-ш-ш, вставай!" О: "Р-ш-ш-ш, вставай!" У: "Р-ш-ш-ш, вставай!" И: "Р-ш-ш-ш, вставай!" Разбудили гномика. Он встал и поздоровался со всеми: "Р-ш-ш-ш, А-а-а. Р-ш-ш-ш, О-о-о. Р-ш-ш-ш, У-у-у. Р-ш-ш-ш, И-и-и". Затем отделяем звук "Ш" от "Рш". В дальнейшем автоматизация по привычной схеме: в слогах, в словах, в словосочетаниях, в предложении... ...



Карта сайта
nach oben