Книжный мир

Крокодил Гена и его друзьяЭ.Успенский

Крокодил Гена и его друзья


Книжки-раскладушки
70x102/24 10 страниц. 2017 год.
АСТ
Для малышей и их родителей, для маленьких ручек и первого знакомства с книгами новая серия для самых маленьких - "Книжки-раскладушки". Самые знаменитые произведения классиков детской литературы, самые лучшие иллюстрации, яркие цвета и простые тексты, плотные странички и возможность разложить книжку во всю длину - это именно те книжки, которые будут с вашими детками с рождения и до того, как они сами начнут читать!

Другие материалы


Кружка Churchill "Бабочки", цвет: оранжевый, 425 мл. HARL00171

Кружка Churchill "Бабочки", цвет: оранжевый, 425 мл. HARL00171

Churchill
Коллекция Арлекин красиво упакована в подарочные коробки. При изготовлении данной коллекции используют лучший костяной фарфор. Материал: Костяной фарфор, фарфор Можно мыть в посудомоечной машине Можно использовать в микроволновой печи

Постановка звука [К] на вдохе

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен на вдохе как можно дальше в горло «всосать» язык, «как улитку в раковину». Покажите ему как это сделать, при этом вы должны произносить на вдохе слоги, близкие по звучанию к звукосочетанию [ка — ка — ка]. 2. Еще это можно сравнить с беззвучной (шепотом) имитацией храпа, только следите, чтобы в вашем произношении не появлялось раскатистого горлового звука, напоминающего грассирующий звук [р] (после [к] может слышаться короткий придыхательный звук, напоминающий [х]). Вы можете произносить звук, максимально близкий по звучанию к звуку [к]. 3. В дальнейшем пусть ребенок произносит слог [ка] сначала на вдохе и тут же на выдохе («всосал улитку — теперь выпусти ее» или «всхрапнул внутрь — теперь наружу»). Для того чтобы избежать появления раскатистого произношения, слоги нужно произносить очень тихо, шепотом (чтобы не разбудить своим храпом кого-нибудь спящего рядом). ...

Ребенок с ограниченными возможностями : Обучение самообслуживанию и хозяйственно-бытовому труду

А. Р. Маллер

РЕБЕНОК С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ : ОБУЧЕНИЕ САМООБСЛУЖИВАНИЮ И ХОЗЯЙСТВЕННО-БЫТОВОМУ ТРУДУ

Привить ребенку навыки самообслуживания — значит научить его есть, умываться, одеваться и раздеваться, по возможности пользоваться расческой, мылом, зубной щеткой, туалетной бумагой.
Существуют специальные способы обучения ребенка самостоятельному приему пищи. Прежде всего, кормите его чайной или десертной ложкой. При этом лучше используйте кашеобразные блюда. Содержимое первой ложки попадает в рот ребенку при полной его безучастности. Со второй ложкой следует дождаться того момента, когда ребенок верхними зубами и верхней губой захватывает пищу. Так малыш постепенно приучится брать пищу активными движениями губ. Не сразу, медленно и дозировано, задерживая ложку во рту ребенка, вы научите его такому сложному движению, как отхлебывание.

Со временем ...



Карта сайта
nach oben