Книжный мир
Котенок Одуванчик, или Игра в прятки
Добрые истории о зверятах
84x108/32 144 страниц. 2017 год.
Эксмо
Дети в разных странах давно знают и любят книги Холли Вебб о зверятах - за легкий слог, увлекательные сюжеты с неожиданными поворотами, добрые иллюстрации и, конечно, за самых милых на свете героев -щенят и котят. Эти истории не только способны привить любовь ребенка к домашним животным, но и научить ответственности и отзывчивости. История девочки Оливии и котенка Одуванчика - пример верной дружбы между хозяином и питомцем. Рекомендуем!
Другие материалы
Речевые игры на прогулке
Речевые игры на прогулке
Киселёва Элла Анатольевна
Консультация для воспитателей.
Речевые игры для дошкольников - один из приемов стимулирования и развития речи дошкольников.
Они научат детей быть внимательными к своей речи и речи взрослого, слышать и корректировать речевые ошибки, правильно произносить звуки, разовьют интонационную выразительность речи, грамматический строй, углубят представления об окружающем, а также внимание и память.
Во время игры дети действуют в соответствии с правилами, которые регулируют поведение играющих, способствуют выработки коллективизма, честности, дисциплинированности, ловкости и быстроты реакции.
Особенно эти игры актуальны для детей с ОНР (общее недоразвитие речи), так как они корректируют и речевое, и физическое и психическое развитие.
Эти игры можно проводить как в помещении, так и на прогулке.
1. «Скажи по-другому»
Цель: расширение словаря антонимов.
(См. библиотека лог ...
И. Лаврецкий
Хуарес
Жизнь замечательных людей
84x108/32 224 страниц. 1969 год.
Молодая гвардия
Книга посвящена жизни и деятельности Хуареса Бенито Пабло (1806-1872), мексиканскому государственному и политическому деятелю, национальному герою Мексики.
Конспект занятия по звуковой культуре речи ...
Конспект занятия по звуковой культуре речи " Знакомство со звуком С " ( средняя группа ).
Бекетова Марина Михайловна
Программное содержание
Цели :
1.Познакомить детей со звуком С, показать его артикуляцию. Учить произносить звук С
изолированно, в слогах, в словах, во фразовой речи.
2.Воспитывать звуковую и интонационную выразительность речи; умение говорить четко, громко, неторопливо.
3.Способствовать развитию фонематического восприятия, упражняя детей в умении определять наличие звука С в словах.
4.Развивать речевое дыхание, формировать правильный длительный выдох.
5.Развивать воображение, память, внимание.
6.Развивать связную речь, ее выразительность.
7.Обогащать словарный запас детей, активизировать словарь.
8.Формировать интерес к речевой деятельности; самостоятельность, инициативу в решении познавательных задач.
9.Воспитывать умение в ...