Книжный мир

Планета ЗемляД. И. Ермакович

Планета Земля


Хочу знать все обо всем
84x108/16 128 страниц. 2017 год.
АСТ,Аванта+
Наш родной дом - планета Земля. Но много ли мы знаем о ней? Да, Земля круглая, вертится вокруг своей оси, на ней есть континенты, моря и океаны. Однако задумывался ли ты, что находится внутри нашей планеты, отчего происходят стихийные бедствия, как вообще появилась Земля, а может, она существовала всегда? Книга, которую ты держишь в руках, поведает тебе если не абсолютно все, то очень многое о планете Земля. Ты узнаешь, чем отличается погода от климата, о необычных природных явлениях, сокровенных тайнах Мирового океана, о том, что поверхность Земли вовсе не такая ровная, какой мы ее видим на глобусе, и многом другом. Кроме того, в книге масса прекрасных иллюстраций, которые помогут лучше воспринимать новые сведения. Хочешь немедленно знать все обо всем на Земле? Тогда вперед: просто открой эту замечательную книгу и тебе гарантировано не только увлекательное чтение, но и новые знания! Для младшего школьного возраста.

Другие материалы


Звук К

Постановка звука к Звук к следует ставить механическим способом при помощи пальца или шпателя, исходя из звука т. При этом звук т должен быть у ребенка «чистым», т. е. произноситься без призвуков. Ребенку предлагают произносить слог та. В момент произнесения педагог нажимает пальцем на переднюю часть спинки языка, благодаря чему получается слог тя. Затем педагог продвигает палец несколько глубже, в результате чего получается слог кя. Наконец, третий этап — еще более глубокий нажим на язык — дает твердый звук — ка. Довольно часто бывают такие случаи: как только педагог приближает свой палец ко рту ребенка, тот сразу же отодвигает язык в глубь рта — прячет язык от педагога. В таких случаях педагог должен приучить ребенка к пальцу. Для этого он просит ребенка произносить слог та, а сам только кладет свой палец на кончик его языка, не нажимая на него. Так следует упражнять ребенка до тех пор, пока он не научится в этом положении не отодвигать кончик языка назад. Тогда педагог начинает в ...

Логопедический фольклор. Считалки. Заклички. Дразнилки (набор из 32 карточек)

Логопедический фольклор. Считалки. Заклички. Дразнилки (набор из 32 карточек)


70x100/64 32 страниц. 2014 год.
Карапуз
Чтение ребёнку считалок и закличек, насыщенных определенными трудными звуками, полезно не только с логопедической точки зрения. Такое увлекательное занятие обогатит вашего малыша новыми знаниями. Считалки и заклички вызовут интерес ребёнка к окружающему миру, заставят его думать, осмысливать обстановку.

Развитие монологической речи детей старшего дошкольного ...

Развитие монологической речи детей старшего дошкольного возраста посредством фото-кейс и кейс-иллюстрация


Подковырина Елена Юрьевна

Работа по развитию монологической речи в старшей группе состоит в обучении построению разных типов монологических высказываний (описание, повествование, рассуждение).
Мной был разработан ряд фото-кейсов и кейс - иллюстраций. Расскажу о работе по некоторым из них.
Работа с фото-кейсами на темы: «Брошенный мишка», «Больной бельчонок», кейс - иллюстрацией «Поможем дереву», проходила следующим образом.
На первом этапе (составление рассказа-описания по фото-кейсу) детям предложила описать ситуацию-изображение на фото-кейсе, перечислить объекты, предметы, явления, представленные в нем, их особенности. При описании фото-кейса «Брошенный мишка» дети выделяли следующие объекты, предметы и их признаки: «Игрушка лежит на полу»; «Кто-то потерял мишку, он ждет хозяина» и др.
После уточняющих вопросов «Как вы думаете, ...



Карта сайта
nach oben