Книжный мир

Мишка-ледышкаАнтон Соя

Мишка-ледышка


Волшебники кисти
84x108/16 32 страниц. 2017 год.
Капитал
Мишка-Ледышка был очень необычным медведем - даже летом он мерз, словно на Северном полюсе. Но в один прекрасный жаркий день ему надоело дрожать от холода, кутаться в пальто и терпеть насмешки. Мишка-Ледышка отправился в далекое путешествие, чтобы вернуться домой совсем другим медведем. Эту удивительную историю сочинил писатель Антон Соя, вдохновленный переменчивой питерской погодой, а иллюстрации нарисовал Андрей Аринушкин - главный художник всех котов солнечной Франции.

Другие материалы


Постановка звука [С] от межзубного звука [С]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Если ребенок произносит звук [с] межзубно (то есть его язык просовывается между зубами), попросите его произнести этот звук и посмотрите, как он это делает. 1.Вдоль языка ребенка может идти «желобок», «выходное отверстие» которого вам будет видно при осмотре. Именно по этому «желобку» должна подаваться воздушная струя. Если у ребенка именно такое произношение, вам при работе над звуком [с] можно вслух произносить его, называть звук своим именем. Вам сразу же нужно будет предложить ребенку произнести звук [с] (межзубный), а в дальнейшем просто объяснять и показывать ему, как лучше всего «убрать» язык за зубы (см. ниже). 2. Язык может лежать между зубами сплошной массой, никакого «желобка» вдоль него не образуется, воздух выходит изо рта ребенка, просто обтекая его. 3. Звук [с] может произноситься и каким-нибудь иным образом (не межзубно). В двух последних случаях ребенку нужно будет ...

PlayToday
Уютный хлопковый комплект из яркой футболки с короткими рукавами и шорт. Футболка украшена комбинацией резинового, фольгированного и puff-принтов. На воротнике контрастная трикотажная резинка. Пояс шорт на резинке, дополнительно регулируется яркой апельсиновой тесьмой. По бокам лампасы в тон футболке.

Развитие речи, мышления, внимания. Грубая форма афазии

Развитие речи, мышления, внимания. Грубая форма афазии


60x90/8 216 страниц. 2017 год.
В. Секачёв
Предлагаемое пособие направлено на коррекционно-восстановительную работу с пациентами, страдающими грубыми речевыми расстройствами в форме афазии, утратившими все важные речевые функции общения. Пособие предназначено для логопедов медицинских учреждений, а также может быть полезно для занятий с детьми дошкольного возраста и школьниками младших классов.

Лазерная терапия и профилактика в педиатрической практикеАнатолий Картелишев,Александр Румянцев,А. Евстигнеев,Н. Смирнова,Алексей Наседкин

Лазерная терапия и профилактика в педиатрической практике


60x90/16 672 страниц. 2016 год.
Бином
Руководство базируется на многолетнем опыте и новейших достижениях в области применения низкоинтенсивного лазерного излучения (НИЛИ) для комплексной, терапии и профилактики наиболее распространенных заболеваний у детей и подростков. Критически проанализированы существующие теории и представлена интегрированная точка зрения на лечебно-биологические механизмы НИЛИ-воздействия на патологически измененные структуры и системы больного организма. Обоснована строгая необходимость этапности лазерной терапии и профилактики (НИЛТ и НИЛП) с сочетанным использованием красного, инфракрасного спектральных диапазонов и в комбинации с постоянным магнитным полем (КМЛТ и КМЛП). Для каждой нозологии рекомендуются алгоритмы и режимы лечебных сеансов, а также курсовой КМЛТ и КМЛП. Сформулированы технологии персонифицированных методик выбора процедурных и курсовых режимов. Представлена отечественная лазерная аппаратура, лицензированная Минздравом России и хорошо зарекомендовавшая себя в клинических и амбулаторных условиях. Предназначено для педиатров, врачей смежных специальностей, физиотерапевтов, слушателей курсов переподготовки и повышения квалификации.



Карта сайта
nach oben