Книжный мир

Я учу буквы. Азбука-узнавайкаИрина Мальцев

Я учу буквы. Азбука-узнавайка


Компакт-технологии для дошкольников И. Мальцевой
190x142 32 страниц. 2017 год.
Клевер-Медиа-Групп
3 фишки книги: - возраст 4-7 лет - оригинальный формат - коробка с плотными карточками - для родителей, которые хотят играть с ребенком в развивающие игры ОПИСАНИЕ Книга из весенней коллекции Clever "Растем вместе". Дерни за веревочку - коробка и откроется! Это не волк говорит, это наша "Азбука-узнавайка" открывается. В красивой коробке вы найдете 32 карточки с заданиями и инструкцию для родителей. На каждой карточке - задания на знакомство с буквами. Букву ребенок научится отличать от других, правильно произносить и, наконец, писать. Кстати, писать буквы малыши будут тренироваться прямо на карточках, ведь они многоразовые - можно писать и стирать сколько угодно! Что развивает: - мелкую моторику - пространственное мышление - готовит руку к письму - знакомит с буквами ОБ АВТОРЕ Ирина Мальцева - уникальный педагог и методист. Ее методика раннего развития пользуется популярностью у заботливых родителей. Все занятия, задания, игры по методике Ирины направлены на то, чтобы период самого быстрого развития крохи прошел с пользой. Ирина подготовила для издательства Clever много удивительных учебных пособий, книг для родителей и книжек с играми. ГИД ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ В коробке вы найдете карточку с инструкцией, как проводить занятия. Важно следовать от простого к сложному, помогать ребенку, хвалить его и мотивировать. А еще обязательно предупредите малыша, что он может писать, стирать и снова писать - поверхность карточек подходит для многоразового использования. Так что можно смело рисов...

Другие материалы


Игры для расширения словарного запаса ребенка

Игры для расширения словарного запаса ребенка

Петрик Мария Николаевна

Эти словесные игры не занимают дополнительного времени, в них можно играть по дороге в садик, в очереди, на прогулке. Как только заметили, что внимание малыша стало переключаться на посторонние объекты, игра прекращается.

1. Поводырь. На прогулке мама закрывает глаза, и ребенок ей описывает, что их окружает.
2. Описание объекта. Малышу предлагается обрисовать предмет, используя как можно больше неповторяющихся слов.

Когда вы вместе с ребенком рассматриваете какой-то предмет, задавайте ему самые разнообразные вопросы: "Какой он величины? Какого цвета? Из чего сделан? Для чего нужен?" Можно просто спросить: "Какой он?" Так вы побуждаете называть самые разные признаки предметов, помогаете развитию связной речи.

3. За кем последнее слово. По очереди описываете объект, за кем останется последнее слово, тот и выиграл.

4. Ищем детали. Можно вводить в словарь ...

Тактильные чистоговорки. Тетрадь тренажер. Выпуск 3. Свистящие звуки. 4-6 лет

Тактильные чистоговорки. Тетрадь тренажер. Выпуск 3. Свистящие звуки. 4-6 лет


Коррекционное и инклюзивное образование в ДОО
165x230 32 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
В книге даны комплексы упражнений, повышающие эффективность коррекционно логопедической работы по устранению нарушений речи у дошкольников с диагнозом "дизартрия". Упражнения рекомендованы для автоматизации свистящих звуков в слогах, словах и чистоговорках с помощью природного материала на основе тактильных ощущений. Они могут варьироваться взрослым в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка.Материалы книги могут быть использованы как специалистами, так и родителями детей с речевыми нарушениями.

АптекарьВладимир Орлов

Аптекарь


84x108/32 544 страниц. 1/1/2002 год.
АСТ,Олимп
За плечами у Владимира Орлова не одно десятилетие творчества. Следуя традициям Гофмана, Гоголя и Булгакова, он имеет свой собственный неповторимый голос и статус классика современной литературы. Хотя все события и персонажи в романах В.Орлова выдуманы, это не исключает того, что история, рассказанная в `Аптекаре`, могла произойти на самом деле в многовариантности нашего бытия. Это роман о любви, об отношении человека к природе, полной загадок и тайн, и собственному бытию в ней.



Карта сайта
nach oben