Книжный мир

Прикольные занятия для развития внимания малышаЛюдмила Доманская

Прикольные занятия для развития внимания малыша


200x260 48 страниц. 2017 год.
АСТ
Только для весёлых и креативных малышей! Унылым взрослым пользоваться книгой запрещено! И вам предётся разрешить ребёнку делать с ней всё что угодно : рвать и разрезать страницы, писать на них, клеить и рисовать! Только делать всё это следует дружно, весело и задорно! Рисовалки и вырезалки, гляделки и моргалки, бродилки и ходилки, прятки и находилки - здесь собраны лучшие задания для развития внимания вашего малыша. Уверены: эта супертетрадь станет самой интерессной книгой для самого лучшего ребёнка на свете!

Другие материалы


Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков. 5-6 лет

Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков. 5-6 лет


Мастер-класс логопеда
160x235 120 страниц. 2013 год.
КАРО
В книге представлены рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности речи у детей, начиная с возраста 5-6 лет. При этом осуществляется: организация фонационного дыхания; развитие мимики; развитие выразительности движений; развитие способностей понимать и выражать эмоции; формирование физиологических механизмов интонации (развитие силы и расширение диапазона голоса); формирование темпоритмической организации высказывания; формирование восприятия и воспроизведения основных интонационных типов оформления высказывания (повествование, вопрос и восклицание). Материал расположен по видам работы и соотнесен с лексическими темами, используемыми для развития речи дошкольников на занятиях в старшей (речевой) группе детского сада. Книга адресована широкому кругу читателей - логопедам и воспитателям детских учреждений, желающим совершенствовать методы работы по развитию общих речевых навыков у детей, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их малыши овладели выразительной речью и улучшили навыки общения.

Постановка звука [С] от звука [Т]

Зубы должны быть приоткрыты, но не сжаты. Пусть ребёнок, следом за вами выдохнет и длительно произнесёт звук [Т]. На ладони струйкой должен ощущаться выдох.Затем нужно вытянуть губы в улыбку и в таком положении продолжать длительно произносить звук [Т] ,возможно, что после [Т] будет слышаться правильный [с]. Если этого не произойдёт и звук будет неясным, попросите ребёнка сильно улыбнуться , вытянув губы в "ниточку". Свистящий звук будет звучать тоньше. ...

YG Sport Игровой набор Планер цвет синий YG09Y

YG Sport Игровой набор Планер цвет синий YG09Y

YG Sport
Игровой набор YG Sport "Планер" - это замечательная игрушка для активных ребят. Набор изготовлен из прочного пластика, имеет очень простую конструкцию, внешне и по принципу работы напоминает воздушного змея. В набор включено пусковое устройство, благодаря которому планер запускается в полет, словно из рогатки. Также к нему цепляется фигурка храброго пилота, выполненная из пластика. Игрушка легкая, компактно складывается для простоты переноски, что очень важно для детишек, которые не сидят на месте ни минуты.

Специфические расстройства двигательной сферы, влияющие на формирование ...

Смирнова И.А.

Специфические расстройства двигательной сферы, влияющие на формирование речи

Формирование речи при ДЦП определяется в первую очередь основными симптомами и синдромами данного заболевания. Известно, что «ядерным» синдромом данного заболевания является патология рефлекторного развития. У такого ребенка неправильно развиваются безусловные рефлексы, и это влияет на развитие моторики.


Большинство безусловных рефлексов при нормальном развитии исчезает на первом году жизни. На смену им приходят установочные рефлексы, позволяющие человеку овладеть произвольными движениями и позами. При ДЦП безусловные рефлексы часто появляются с опозданием и, не исчезая, препятствуют образованию нормальных моторных схем. Нередуцированные рефлексы в искаженном виде становятся добавочными компонентами движений, в связи с чем движения приобретают нерациональный и неестественный характер. Автоматизированные неправиль ...





Карта сайта
nach oben