Книжный мир

Сорочьи сказкиА. Н. Толстой

Сорочьи сказки


60x90/8 64 страниц. 2017 год.
НИГМА
Писатель редкого дара Алексей Николаевич Толстой стремился раскрыть перед юными читателями богатство образов и красоту русского устного народного творчества. Первые свои опыты работы над сказочной прозой писатель опубликовал отдельной книгой ещё в 1910 году. Изначально сборник "Сорочьи сказки" включал сорок одну сказку, каждая из которых содержит яркий и выразительный язык русского народного фольклора. И только в 1923 году при переиздании своих ранних произведений Толстой разделил эти сказки на два цикла: "Русалочьи сказки" с волшебно-мифологическими сюжетами и "Сорочьи сказки" о животных. В издательстве "Нигма" в 2016 году вышла книга "Русалочьи сказки" с рисунками талантливой художницы Яны Седовой. Предлагаемое издание также проиллюстрировано её замечательными работами. В 2016 году Яна Седова получила диплом Всероссийского конкурса "Образ книги" в номинации "Лучшие иллюстрации к произведениям для детей и подростков" за иллюстрации к книге "Русалочьи сказки". Рекомендуем!

Другие материалы


Читаем и пересказываем по картинкам. 5+ лет

Читаем и пересказываем по картинкам. 5+ лет


Готовимся к школе
32 страниц.
Многие дети, выучив буквы и научившись читать, не хотят читать. Почему? Может быть потому, что нетерпеливые родители сразу подсовывают им толстые книги? Чтобы заинтересовать и увлечь ребенка, предложите нашу книгу, в которой материал для чтения предлагается с постепенным усложнением: сначала слова и словосочетания, затем короткие предложения из двух слов, далее из трех и только потом небольшие тексты. Картинок в книге не меньше, чем слов. И, что не менее важно, короткие, но очень понятные пояснения для родителей. Для детей и родителей, воспитателей, логопедов.

Картотека дидактических игр по развитию речи

Картотека дидактических игр по развитию речи


Мухаматуллина Юлия Раисовна

Речь-это удивительное сильное средство,
но нужно иметь много ума,
чтобы пользоваться им.
Г. Гегель.
Правильно говорить в наше время могут не многие. Своей речью мы пользуемся для того, что бы передать свои мысли. В наше время различаются следующие виды речи: внутренняя и внешняя.
Внутренняя речь - то, что мы произносим в своих мыслях.
Внешняя речь делится на диалогическую, эгоцентрическую, письменную и монологическую.


Главной потребностью и функцией – является для нас речь. Этим мы отличаемся от животных. Через общение человека с другими людьми мы реализуем себя, как личность.
Невозможно, без оценки речевого развития, судить о начале развития личности ребёнка дошкольного возраста.
Речь имеет большое значение в психологическом развитии ребёнка. Формирование как личности связано с развитием речи ребёнка.
Для развития речи ребёнка пе ...

Использование приёмов мнемотехники и моделирования ...

Использование приёмов мнемотехники и моделирования в развитии связной речи детей дошкольного возраста


Лобода Ирина Викторовна

Консультация для воспитателей

«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету» К. Д. Ушинский

В настоящее время проблема развития речи становится особенно актуальной. Главной и отличительной чертой современного общества является подмена живого человеческого общения зависимостью от компьютера. Недостаток общения родителей со своими детьми, игнорирование речевых трудностей, лишь увеличивает число дошкольников с недостатками речи.
Дошкольное детство – время становления первооснов личности, индивидуальности, наиболее важный период для развития любознательности, общих и специальных способностей. Благодаря особому процессу познания, который осуществляется эмоционально-практическим путём, каждый дошкольник ...



Карта сайта
nach oben