Книжный мир

РеформаторС. Н. Хрущев

Реформатор


60x90/16 592 страниц. 2016 год.
Вече
"Реформатор" - так назвал свою работу С.Н.Хрущев, она рассказывает о внутренней политике Советского Союза в период 1953-1956 гг., переходе от сталинской диктатуры к цивилизованному управлению страной, от разрухи к относительному процветанию, от подготовки к войне к мирному сосуществованию. В центре исследования личность отца автора - Никиты Сергеевича Хрущева. В книге использованы обширные архивные материалы, воспоминания участников событий тех лет, в том числе и автора, а также результаты других исследователей, как российских, так и зарубежных.

Другие материалы


Автоматизация звука Зь, дифференциация звуков Зь -З

Карточки для автоматизации звука Зь и дифференциации звуков Зь - З в слогах, словах, предложениях и тексте.
№ 1 Звук «Зь» 1). Повторить слоги 8-9 раз: З_____________________Я З_____________________И З_____________________Е З_____________________Ё 2). Повторить чистоговорки: Зя-зя-зя – ничего нельзя. Зи-зи-зи – отвези. Зе-зе-зе – трава козе. Зё-зё-зё – отвезем. 3). Повторить слова 8-9 раз: зяблик зёрна Зина зев зебра звено звезда зелень 4). Повторить слова 8-9 раз: зима зелень зеркало зернышко земля зигзаг зябь зимовать 5). Повторить слова 8-9 раз: хозяин изящный изюм озеро козел поземка резина низина 6). Повторить слова 8-9 раз: бензин магазин лазить Тузик бузина корзина газета музей 7). Повторить слова 8-9 раз: Кузьма резьба звезда узел морозить взять возят дивизия. 8). Повторить предложения 3-4 раза: Зина и Зоя – друзья. Лизе дали землянику. У Зины зеркало. Зоя была в магазине. Роза взяла корзину. Зина возит зерно. Кузьма был в музее. Козел го ...

Особенности письменной речи обучающихся начальных классов ...

Особенности письменной речи обучающихся начальных классов с детским церебральным параличом.


Аннотация.
В настоящее время является актуальной проблема медицинской, психолого-
педагогической, социальной реабилитации обучающихся с детским церебральным параличом. Ведущим компонентом нарушения у данной категории детей выступает письменная речь, которая является одной из главных форм речевой деятельности. Освоение данным видом речи детьми с детским церебральным параличом является наиболее сложной. Знаниевая особенность письменной речи обучающихся начальных классов с детским церебральным параличом необходима для специально организованного обучения и воспитания детей с данным видом нарушения.
Ключевые слова: навыки письма, письменная речь, дисграфия, обучающиеся начальных классов, дети с детским церебральным параличом.

Features of written speech of students of primary classes with cerebral palsy.
Krokhalyova E.V.
undergraduate
USPUEkaterin ...

30 занятий по русскому языку для предупреждения дисграфии 3-4 классы

30 занятий по русскому языку для предупреждения дисграфии 3-4 классы


Издательский Дом Литера
Система упражнений по русскому языку. Задания на развитие памяти, внимания и наблюдательности. Занимательные игры на усвоение теории и расширение словарного запаса. Данное пособие представляет собой сборник заданий, упражнений, игр, которые помогут родителям организовать эффективную работу по предупреждению и устранению некоторых дисграфических ошибок. Пособие состоит из 30 занятий. Первые несколько занятий посвящены закреплению тем "Родственные слова", "Образование слов", "Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением". Далее предлагается система упражнений на различение гласных и согласных звуков (букв), которые могут смешиваться в устной и письменной речи ребёнка.



Карта сайта
nach oben