Книжный мир

Самые громкие выстрелы в истории и знаменитые террористы. Часть 2

Самые громкие выстрелы в истории и знаменитые террористы. Часть 2


Самые громкие выстрелы звучат, когда происходят политические убийства. Некоторые из них меняют судьбы целых народов. В серии исторических очерков, объёдинённых под названием «Самые громкие выстрелы в истории и знаменитые террористы», известный журналист, международный обозреватель, телеведущий Леонид Млечин рассказывает о самых известных политических убийствах и террактах, унесших жизни значительных государственных и политических деятелей разных стран и повлиявших на ход дальнейшей истории.Во второй части аудиокниги рассказывается об успешной ликвидации в Праге обергруппенфюрера СС Райнхарда Гейдриха, убийстве в ФРГ Степана Бандеры, о покушениях на американских президентов, об убийстве Джона Кеннеди, покушении на Брежнева, убийстве президента Египта Анвара Садата, о международном террористе Ильиче Рамиресе, также известном как Карлос Шакал, об Усаме бен Ладене.Похищение в ПарижеПрага-42. Казнь ГейдрихаУбить можно и газовым пистолетомПроклятие клана КеннедиРональд Рейган: «Я забыл пригнуться»Младший лейтенант Ильин в КремлеПолицейский получил удовольствиеПарад закончился расстреломПриключения шакалаПравосудие с доставкой на домПослесловие. Вторая жизнь маркиза де Сада

Другие материалы


Свеча ароматизированная Sima-land "Ваниль", цвет: горчичный, высота 10 см. 849613

Свеча ароматизированная Sima-land "Ваниль", цвет: горчичный, высота 10 см. 849613

Sima-land
Свеча Sima-land "Ваниль" выполнена из воска в виде столбика. Изделие порадует вас ярким дизайном и освежающим ароматом ванили, который понравится как женщинам, так и мужчинам. Создайте для себя и своих близких незабываемую атмосферу праздника в доме. Ароматическая свеча Sima-land "Ваниль" может стать не только отличным подарком, но и гарантией хорошего настроения, ведь это красивая вещь из качественного, безопасного для здоровья материала.

Графомоторика. Тренажёр по развитию межполушарного взаимодействия и графомоторных навыков. Комплект ламинированных карточек с 5 лет

Графомоторика. Тренажёр по развитию межполушарного взаимодействия и графомоторных навыков. Комплект ламинированных карточек с 5 лет


60x90/8 32 страниц.
Пособие-тренажёр «Графомоторика» в виде 32 ламинированных карточек включает систему графических упражнений для детей от 5 лет, разработанных с позиции нейропсихологии и направленных на развитие тех структур головного мозга, которые отвечают за пространственное мышление, концентрацию внимания, восприятие, память. Подобран специальный комплекс коррекционно-развивающих заданий для формирования межполушарного взаимодействия. В процессе выполнения таких упражнений (обводки одиночных или симметричных рисунков поочерёдно сначала пальцами левой, правой руки, затем фломастерами (или маркерами) то левой, то правой рукой, одновременно двумя руками и т.д.) у ребёнка развиваются зрительно-пространственная координация и пространственно-графическая ориентация, синхронизация работы глаз и рук, закрепляются навыки зрительного восприятия при дифференциации различных элементов, активизируется деятельность головного мозга в целом, что будет способствовать успешной подготовке старших дошкольников к обучению в школе. Для работы с карточками потребуются цветные маркеры или фломастеры. Задания ребёнку читает взрослый. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей. Адресовано воспитателям ДОУ, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам, педагогам дополнительного образования и коррекционной педагогики, а также родителям.

Картотека игр и игровых упражнений по формированию ...

Картотека игр и игровых упражнений по формированию звуковой культуры речи


Васюченко Галина Валерьевна

Карточка №1
Дидактическая игра «Детский мир»
Задачи:
1. Познакомить детей с термином «слово»
2. Расширять представление о многообразии слов
3. Учить вслушиваться в звучание слов
4. Совершенствовать отчетливое произношение слов
Правила:
Игра может проводиться с одним ребенком или с подгруппой детей. Дети называют слова, означающие игрушки, которые можно купить в «Детском мире», ведущий за правильные ответы поощряет детей фишками.
Игровые действия:
Дети называют слова. Обозначающие игрушки, которые они покупают в «Детском мире». В конце игры ведущий складывает в корзинку фишки и обобщает – как много слов назвали дети.
Игровые атрибуты:
фишки, корзинка, предметные картинки на тему «игрушки»
Сюжет игры:Детям предлагается отправиться в магазин «Детский мир» и «купить» игрушку.

Карточка №2



Карта сайта
nach oben