Книжный мир

Translating Culture-1: Words / Перевод и межкультурная коммуникация–1. СловаА. Л. Бурак

Translating Culture-1: Words / Перевод и межкультурная коммуникация–1. Слова


Библиотека лингвиста
60x90/16 216 страниц. 2010 год.
Р.Валент
В книге рассматриваются практические проблемы перевода, главным образом связанные с адекватной передачей семантики слова, а именно: компонентов его денотативного и коннотативного значений. Книга написана на основе опыта проведения спецсеминаров по переводу в Университете Флориды. Автор надеется, что книга будет полезна и интересна как начинающим, так и практикующим переводчикам.

Другие материалы


Конспект занятия по развитию речи Путешествие к далёким ...

Конспект занятия по развитию речи "Путешествие к далёким планетам"


Лучинович Марина Петровна

Методическая разработка конспекта занятий по НОД в подготовительной группе.

Цели:
• Закреплять умение определять нужный звук в слове (звук «р»), выделять первый звук в слове
• Упражнять в умение согласовывать числительное и существительное, дополнять словосочетание прилагательным
• Закреплять умения составлять предложения по набору картинок (2-3 штуки)
• Развивать умение выкладывать буквы из счётных палочек, читать получившиеся слова
• Продолжать учить детей давать развёрнутые ответы на вопросы воспитателя
• Развивать внимание, сообразительность, зрительную память, воображение, умение аргументировать своё мнение
• Воспитывать умение слушать ответы других не перебивая, выполнять поставленную задачу сообща
Демонстрационный материал:
• Картинки с изображением планет, космических объектов, сказочных героев

Ра ...

Логопедия. Дизорфография. Учебное пособие

Логопедия. Дизорфография. Учебное пособие


Высшее образование. Бакалавриат. Магистратура
60x90/16 180 страниц. 2016 год.
Инфра-М
В учебном пособии рассматриваются особенности нарушений письменной речи у младших школьников с дизорфографией, а также комплекс этиопатологических факторов, которые обусловливают нарушения письменной речи у этой категории детей. Представлена диагностика нарушений письменной речи и других высших психических функций у детей с дизорфографией. Описана методика логопедической работы по коррекции дизорфографии; подробно раскрыты направления, этапы, принципы и методы логопедического воздействия с учетом особенностей симптоматики и механизмов дизорфографии у школьников 3-4 классов.Учебное пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.Адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация "бакалавр"). Может быть полезно студентам бакалавриата, обучающимся по направлениям 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.01 "Педагогическое образование", - будущим педагогам начальной школы. Рекомендуется для коррекции письменной речи у детей с общим недоразвитием речи.



Карта сайта
nach oben