Книжный мир

Названия московских улиц и переулков с историческими объяснениямиА. А. Мартынов

Названия московских улиц и переулков с историческими объяснениями


Академия фундаментальных исследований: история
60x90/16 232 страниц. 2016 год.
Ленанд
Предлагаемая читателю книга известного историка, археолога и архитектора, исследователя Москвы ХIХ века А.А.Мартынова представляет собой первую историческую энциклопедию московских улиц. В ней по алфавиту приведены названия улиц, переулков и площадей столицы с описанием их местонахождений и с объяснением происхождения наименований. В этих названиях оживает перед читателем забытое прошлое - обычно в них содержится указание на какое-то историческое событие, на известную в свое время персону, на бытовую черту, на местную особенность, отражаются постепенный рост города, следы старых обычаев и народных нравов. В статьях также упоминаются прежние названия улиц и переулков. Кроме того, в качестве занимательных справок в предлагаемых описаниях приводятся сведения об учреждениях, исторически связанных с названиями тех или иных частей города. В конце книги представлена план-карта Москвы XIX века. Написанная достаточно давно (второе издание было выпущено в 1881 г.), книга и сегодня представляет интерес для историков и москвоведов, археологов, географов, лингвистов, а также для всех, кто хочет узнать больше об историческом прошлом нашей столицы.

Другие материалы


Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

С. Прищепа, Н. Попкова, Т. Коняхина

Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

«Рука - это вышедший наружу мозг человека».
И. Кант

Ребенок только родился - и уже осуществляет хватательные движения, т.е. сжимает и разжимает кулачок, Это движение является первым и остается главным на протяжении всей жизни. В связи с этим в методике физического воспитания изменилась традиционная последовательность обучения основным видам жизненно необходимых движений (ходьба, бег, прыжки, ползание и лазанье, бросание, ловля, метание), которые осваивает ребенок. Это хватание, бросание, ловля, метание, затем ползание и лазанье и только потом - ходьба, бег, прыжки.


С рождения до 3 месяцев взрослый согревает руки малыша, делает легкий массаж рук, пальцев кисти. Затем он сам осуществляет рефлекторные движения - схватывает и сжимает погремушку, тяне ...



Маска венецианская "Арлекино", цвет: черный

Маска венецианская "Арлекино", цвет: черный


Специальная индивидуальная программа развития для детей с нарушением интеллекта

Специальная индивидуальная программа развития для детей с нарушением интеллекта


Библиотека логопеда
60x90/16 64 страниц. 2018 год.
Сфера
В пособии представлены подходы к построению учебного процесса детей с нарушениями интеллекта. Изложены рекомендации по составлению специальной индивидуальной программы развития (СИПР). Приведен пример заполнения СИПР.Пособие адресовано дефектологам, воспитателям, логопедам и другим специалистам.

Рекомендации логопеда родителям дошкольников. Учимся говорить правильно

Рекомендации логопеда родителям дошкольников. Учимся говорить правильно


Информационно-деловое оснащение ДОО
60x90/8 16 страниц. 2015 год.
Детство-Пресс
В предлагаемой вашему вниманию новой серии буклетов для родителей "Рекомендации логопеда родителям дошкольников" вы познакомитесь с тем, как самостоятельно сделать с ребенком артикуляционную или пальчиковую гимнастику, узнаете, в какие полезные и интересные развивающие игры можно поиграть с малышом на кухне, в поездке, на прогулке... Авторы - практикующие логопеды с большим опытом работы расскажут о том, на что в первую очередь нужно обратить внимание в развитии вашего малыша. Предлагаемая форма буклетов удобна тем, что родители могут не только прочитать имеющийся в нем материал, но и поиграть со своими детьми в предложенные игры. Издание предназначено как для родителей, так и для педагогов ДОО.



Карта сайта
nach oben