Книжный мир

Практические советы мастеру-любителю. Электроника. Электротехника. Материалы и их применениеО. Г. Верховцев, К. П. Лютов

Практические советы мастеру-любителю. Электроника. Электротехника. Материалы и их применение


84x108/32 272 страниц. 1994 год.
Энергоатомиздат. Санкт-Петербургское отделение
Приведены сведения об основных материалах и технологические приемы их обработки применительно к любительской практике, рекомендации по оборудованию и оснащению домашней мастерской, советы по изготовлению и усовершенствованию простейшего инструмента и приспособлений, методы и приемы некоторых измерений, способы изготовления отдельных деталей. Эти сведения помогут читателю организовать свою работу в домашних условиях. Третье издание вышло в 1991 г. Для любителей, увлекающихся конструированием и изготовлением различных электронных и электротехнических устройств.

Другие материалы


Finn Flare
Удобное женское пальто Finn Flare согреет вас в холодную погоду и позволит выделиться из толпы. Удлиненная модель с длинными рукавами и воротником-стойкой выполнена из прочного полиэстера, застегивается на молнию спереди. Пальто имеет съемный капюшон на кнопках, объем которого регулируется при помощи шнурка-кулиски со стопперами. Изделие дополнено двумя втачными карманами на застежках-молниях спереди. Пальто оформлено стеганым узором. Плотный наполнитель из пера и пуха надежно сохранит тепло, благодаря чему такое пальто защитит вас от ветра и холода. Это модное и в то же время комфортное пальто - отличный вариант для прогулок, оно подчеркнет ваш изысканный вкус и поможет создать неповторимый образ.

Постановка звука [C] от [Ш]

Ребёнок должен тянуть "Ш". В это время пусть язык продвигает вперёд, от альвеол к верхним резцам. Язык не должен отрываться от нёба. верние резцы должны находиться прямо над нижними. Приоткрыть рот.Сначала будет слышаться смягчённый звук [ш], а потом неясный свистящий звук и , наконец, правильный звук [С]. ...

Создание центра развития речи в группе – важный ...

Создание центра развития речи в группе – важный фактор познавательно речевого развития детей


Бычкова Марина Александровна

Одной из ведущих задач, которую решают дошкольные образовательные учреждения, является развитие речи детей. Речь как ведущее средство общения сопровождает все виды деятельности ребенка. От качества речи, умения пользоваться ею в игре, во время совместной деятельности педагога и ребенка, при планировании и обсуждении рисунка, в наблюдении на прогулке, при обсуждении спектакля и т.д. зависит успешность деятельности ребенка, его принятие сверстниками, авторитет и статусное положение в детском сообществе.

Согласно Федеральным государственным образовательным стандартам содержание образовательной области «Речевое развитие» направлено на достижение целей формирования устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе владения литературным языком своего народа. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать св ...

Изучение нарушений письма у младших школьников с ...

Изучение нарушений письма у младших школьников с дизатрическими проявлениями


Якушева Вероника Владимировна
канд. пед. наук, доцент СмолГУ,
Ларионова Екатерина Павловна
студент СмолГУ,
г. Смоленск, РФ

Аннотация
В данной статье рассматривается характеристика дисграфических проявлений у младших
школьников с симптомокомплексом дизартрии на основе анализа образцов их письменных работ.
Выявлены ведущие формы дисграфии и приведены специфические ошибки, проявившиеся у данной
категории детей на письме. А также представлен перечень особенностей графомоторных навыков
исследуемых школьников.

Ключевые слова
Нарушения письма, младшие школьники, дисграфия при дизартрии, анализ письменных работ.

Все чаще в настоящее время учителя бьют тревогу по поводу школьной неуспеваемости учащихся.
Зачастую многие ошибки преподаватели списывают на личностные качества детей, в том числе
невнимательность и нежел ...



Карта сайта
nach oben