Книжный мир

Синтаксис сомали. Глубинные и поверхностные структурыА. К. Жолковский

Синтаксис сомали. Глубинные и поверхностные структуры


Языки народов мира
60x90/16 272 страниц. 2016 год.
ЛКИ
В настоящей монографии дается первый как в отечественной, так и в зарубежной африканистике строгий научный анализ синтаксиса языка сомали. Автор на основании применения современных методов лингвистического исследования выявляет закономерности строения сложных и простых предложений, расчленяя для этого синтаксис сомали на два уровня - глубинный и поверхностный. Для филологов-африканистов и филологов других специальностей, культурологов и всех заинтересованных читателей.

Другие материалы


Аппликация в развитии речи детей

Аппликация в развитии речи детей


Библиотека логопеда
60x90/16 64 страниц. 2014 год.
Сфера
Работа над развитием речи носит интегрированный характер. С одной стороны, в процессе обучения используются различные техники аппликации, что делает упражнения интересными и увлекательными, с другой — происходит расширение речевого за­паса (лексика, конструкции предложения), совершенствуются все стороны речи ребенка. Материал пособия поможет педагогу выстроить занятия по речевому развитию дошкольника и приобщит к теоретическим и практическим основам обучения детей с речевыми нарушениями. Все задания и упражнения ориентированы на развитие речи и творческих способностей детей. Предлагаемый материал включает тематическое планирование, методику формирования и развития связной речи, лексики, грамматики. Пособие предназначено для воспитателей, педагогов ДОО, логопедов и родителей.

При губно-зубном сигматизме или если ш=ф

При губно-зубном сигматизме, ребенку бывает трудно переключиться с привычного произнесения звука на правильное. А если еще и уздечка подъязычная коротка и упражнение "чашечка" не даётся, действует такой способ. Нам пригодится деревянный шпатель. Просим ребенка улыбнуться, высунуть язык - блинчик. Кладем под язык шпатель, приподнимаем им язык и надавливаем, убирая язык в рот. Получается такая пассивная "чашечка", к тому же губы "заблокированы" и не складываются в привычную для ребенка позу. Теперь просим сильно подуть ртом. Получается звук, близкий к Ш. ...

Сборник заданий для восстановления речи для больных с акустико-гностической афазией. Часть 2. Средняя и легкая степени тяжести

Сборник заданий для восстановления речи для больных с акустико-гностической афазией. Часть 2. Средняя и легкая степени тяжести


60x90/8 74 страниц. 2016 год.
В. Секачев
Методическое пособие предназначено для восстановления речевого мышления у больных с сенсорной формой афазии средней и легкой степеней тяжести, возникающей вследствие развития острого нарушения мозгового кровообращения (инсульта), черепно-мозговой травмы и других заболеваний. Данное пособие может также использоваться в качестве дополнительного инструментария для обучения детей-левшей, билингвов, а также для обучения русскому языку как иностранному. Пособие состоит из четырех этапов, дифференцируемых по степеням тяжести речевого расстройства. Книга адресована афазиологам (логопедам, нейропсихологам), больным, перенесшим мозговой инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания центральной нервной системы, их родственникам и лицам с трудностями обучения русскому языку. Пособие также рекомендовано для самостоятельных занятий в домашних условиях.



Карта сайта
nach oben