Книжный мир

Мир. Язык философииВладимир Бибихин

Мир. Язык философии


Азбука-Классика. Non-Fiction
75x100/32 448 страниц. 2016 год.
Азбука-Аттикус,Азбука
"Мир" и "Язык философии" — работы, созданные Владимиром Вениаминовичем Бибихиным на основе курсов лекций, читавшихся на философском факультете МГУ в 1989 году. Главные темы книги "Мир" — мир как единственное место и горизонт всякого существования и понимания; как необъятное, неуловимое и самое близкое, "то, что дает дышать"; в свете чего только и можно видеть, понимать, быть. Книга будет интересна всем, кто помнит о мире и ищет его; кто помнит, что "философия не область, не культурная сфера, а попытка — ничем не обеспеченная — вернуть жизни, моей человеческой, то, чем она с самого начала размахнулась быть: отношением к миру, не картине, а событию". Раньше речи человек, не замечая того, уже сказал "да" или "нет" бытию и небытию. Что такое язык, именование, мысль, знание; почему слова нет без молчания; почему "язык — дом бытия"; мысль и слово как поступок; символ и миф; понимание и истолкование; философия и богословие; есть ли свой язык у философии и как читать философское слово — ключевые темы книги "Язык философии". "Язык философии это не предмет исследования, это то, в чем мы хотим расслышать наш родной язык, заглушенный наружным шумом".

Другие материалы


Постановка звука (Ц)

Механический способ: воспользоваться опорными слогами ТЫ и ТА. Ребёнка просят произнести, например, слог ТЫ, при этом, надавливают зондом вниз, на кончик языка. ...

Новая Российская энциклопедия. В 12 томах. Том 16 (1). Сухомлинов-Токонома

Новая Российская энциклопедия. В 12 томах. Том 16 (1). Сухомлинов-Токонома


Новая Российская энциклопедия в 12 томах ("Энциклопедия", "ИНФРА-М")
84x108/16 496 страниц. 2016 год.
Энциклопедия,Инфра-М
Новая Российская энциклопедия (НРЭ) - фундаментальное универсальное справочно-информационное издание, представляющее читателям картину мира, отражающую современное состояние научного знания. Алфавитную часть энциклопедии открывает второй том. Всего в энциклопедии будет опубликовано свыше 60 тысяч статей, в т.ч. около 30 тысячи биографий, более 10 тысячи иллюстраций, карт, диаграмм, схем и таблиц. Новая Российская энциклопедия ориентирована на широкие круги читателей: от школьников и студентов до специалистов по различным отраслям знаний, деятелей культуры, политиков, предпринимателей.

Постановка звука [ш] от звука [т]

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."
-Ребёнок должен длительно произнести звук [т], приставив широкий кончик языка к верхним резцам, вторым звуком будет слышаться свистящий звук. Пусть этим вторым звуком "целиться" себе в ладонь. -Затем широко улыбнувшись, ребёнок должен длительно произнести звук [т], прикасаясь широким языком к внешней поверхности альвеол. Следите за тем, чтобы ребёнок не отрывал языка от альвеол. Вторым звуком будет слышаться шипящий звук, этим звуком также нужно"целиться" в ладонь. -Укажите ребёнку на этот, не очень отчётливый шипящий звук, который слышится после звука [т], скажите ему, что так шипит змея. -При длительном произнесении звука [т] рот ребёнка окажется немного приоткрытым. В то время пока ребёнок будет тянуть шипящий звук, скажите ему, чтобы он прикрыл рот (расположил верхние резцы над нижними. ). Послышится почти полноценный звук [ш]."Змеиное шипение" должно "ложиться" на ладонь горячей ши ...

Развивающая предметно- пространственная среда ...

Развивающая предметно- пространственная среда как средство развития речи детей дошкольного возраста


Татьяна Апраксина

Речь -удивительно сильное средство, но нужно иметь много ума, чтобы пользоваться им. Г. Гегель

Хорошая речь – важнейшее условие разностороннего развития детей. Чем богаче и правильнее у ребёнка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможность в познании окружающей действительности. Ребёнок не рождается со сложившейся речью, нельзя однозначно сказать, когда и каким образом малыш овладевает умением говорить, правильно и чётко произносить звуки, связывать между собою слова, строить разной сложности предложения, связно, последовательно излагать свои мысли.
На формирование целостной картины мира и расширение кругозора, большое влияние оказывает организация предметно-пространственной развивающей среды, то есть необходимо создать условия для самостоятельной речевой деятельности дошкольников.
Для решения данн ...



Карта сайта
nach oben