Книжный мир

Загадочный мир острововС. В. Мараков

Загадочный мир островов


Рассказы о природе
60x84/16 128 страниц. 1977 год.
Мысль
В этой книге известный популяризатор, доктор биологических наук П.И.Мариковский описывает своп путешествия по пустыням Юго-Восточного Казахстана. Читатель получит яркое представление о различных типах пустынь - песчаной, глинистой, каменистой, об истории развития их своеобразной природы, узнает о следах древних поселений человека.

Другие материалы


Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей

Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей


84x108/32 288 страниц. 2016 год.
Диля
Обязательно ли залезать в голову ребенка, чтобы изменить мозг? Должна ли педагогика менять мозг? Или это можно делать только с помощью лекарств и каких-то специальных медицинских процедур? И вообще, нужно ли его трогать, этот мозг, или лучше уж оставить таким, какой он есть? На эти вопросы попытались ответить в книге логопед и детский невролог - представители профессий, которые связаны с детьми и их проблемами, но делают это, как правило, с использованием разных методов.

Постановка звука С

Постановка звука ( С ) Из книги « Коррекция нарушений произношения свистящих звуков у дошкольников и младших школьников» , составитель Е.И. Шаблыко
Цель: добиваться правильного звучания изолированного звука. При отсутствии звука , используя прием подражания, добиваются правильного произношения изолированного звука ( с ), обращая при этом внимание ребенка на правильное положение органов артикуляционного аппарата. Ребенку предлагается просунуть язык между зубами и подуть на него: ф-ф-ф, затем убрать язык за нижние зубы, растянуть губы в улыбке, сжать зубы и произнести звук ( с ): пропеть песенку насоса, водички, ветерка. При губно-зубном сигматизме нужно снять губную артикуляцию. Это достигается демонстрацией правильного положения губ при произнесении этого звука либо с механической помощью ( пальцем отводя нижнюю губу от зубов ). В других случаях ребенка просят улыбнуться, несколько оттянуть углы рта так, чтобы были видны зубы, и подуть на на кончик языка для получения свистяще ...

Логопед, №2, 2012

Логопед, №2, 2012


60x90/16 128 страниц. 2012 год.
Сфера
В этом номере журнала: - Тревожно-фобические состояния у детей с ОНР; - Мониторинг речевого развития; - Нетрадиционные средства коммуникации; - Школа чистой речи "Чистоговорка"; - Сенсомоторный центр в логопедическом кабинете; - Проектирование занятий на основе индивидуального образовательного маршрута.

Мой дом. Моя семья

Мой дом. Моя семья


60x90/8 36 страниц.
Данное пособие направлено на расширение у ребёнка знаний об устройстве дома, городского и деревенского, а также на формирование представлений о семейных взаимоотношениях и интереса к своей родословной. Предлагаемые задания разовьют кругозор дошкольника, повысят его умственные и речевые навыки. Предназначено для работы воспитателей, родителей, а также психологов и дефектологов с детьми старшего дошкольного возраста (для чтения взрослыми детям).



Карта сайта
nach oben