Книжный мир

Санкт-Петербург как географический феноменБуровский А.

Санкт-Петербург как географический феномен


256 страниц. 2015 год.
Санкт-Петербург как географический феномен

Другие материалы


Звук С при готическом строении неба

Постановка звука С при высоком небе или отсутствии нижних резцов При данной аномалии звук С ставят при верхнем подъеме языка, когда кончик упирается в верхние резцы. Сама постановка осуществляется по классической схеме: работа над выдохом, формирование желобка и т.д. После появления приглушенного С с призвуком Ш переходят к опусканию кончика языка вниз (что сделать уже не трудно). ...

Домашняя тетрадь №5 для закрепления произношения звука Л у детей 5-7 лет

Домашняя тетрадь №5 для закрепления произношения звука Л у детей 5-7 лет


84x108/16 32 страниц. 2017 год.
ГНОМ
Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 16 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Л. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов.

Постановка звука «Л» от артик. Упр. «Индюк»

Включить голос, произносить поглаживание движения по верхней губе. Слышится – бл- бл- бл- индюк балабочет. ...

Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [С], [З], [Ш], [Ж]. Выпуск 2

Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [С], [З], [Ш], [Ж]. Выпуск 2


Кабинет логопеда
24 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей.Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных организаций и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.

Развитие связной речи. Фронтальные логопедические занятия по лексико-семантической теме "Зима"

Развитие связной речи. Фронтальные логопедические занятия по лексико-семантической теме "Зима"


84x108/16 28 страниц. 2006 год.
ГНОМ и Д
В издании представлен картинный материал к фронтальным логопедическим занятиям по лексико-семантической теме "Зима" в подготовительной к школе группе для детей с ОНР.



Карта сайта
nach oben