Книжный мир

Поколение победителей. Район Нагатинский Затон

Поколение победителей. Район Нагатинский Затон


170x215 720 страниц. 2006 год.
Контент-пресс
Героическому подвигу нашего народа в борьбе с фашизмом посвящено немало трудов историков и писателей. Но летопись Победы слагалась из судеб миллионов людей, которые на своих плечах вынесли все тяготы войны. Не-многие из них, к сожалению, дожили до наших дней. Тем ценнее их воспоминания, впечатления, живые свидетельства страшной эпохи. У Вас в руках книга о ветеранах Великой Отечественной войны - жителях Южного административного округа г. Москвы. В ней собраны рассказы, воспоминания людей, которые пережили то суровое время, поднимали народное хозяйство после войны. Но ветераны и сегодня в строю. Чудовищные испытания и горечь невосполнимых утрат не сломили их оптимизм и веру в будущее. Их жизненный подвиг служит примером для воспитания нынешнего поколения, учит его патриотизму и преданности Родине. "Очень нужно изучать военный опыт, собирать документы, создавать музеи и сооружать монументы, не забывать памятные даты и славные имена...", - писал маршал Г.К.Жуков. Эта книга - энциклопедия героического прошлого нашего народа, нашей страны. Она лишний раз напоминает всем нам, живущим под мирным небом, что память стереть нельзя. Воспоминания ветеранов - достойный ответ тем, кто хотел бы переписать историю Великой Отечественной войны.

Другие материалы


Способ постановки звука Р

Я знаю уникальный пособ постановки звука Р - старый и простой, как мир. Выполняется в 3 приема: 1) присосать язык к твердому небу ("Грибок") 2) сделать глубокий вдох через нос (язык в том же положении) 3) сделать резкий короткий выдох через рот, направляя воздушную струю на язык и подключая голос Описывать все это долго, но способ очень простой. Эффект достигается на контрасте (напряжение языка при присасывании и расслабление при резком выдохе).Это способствует вызыванию вибрации кончика. Попробуйте. Желаю успехов! ...

Дидактические игры по формированию лексико-грамматических ка

Автор: Полянина Е.И.
Дидактические игры по формированию лексико-грамматических категорий
Одним из важнейших направлений коррекционного обучения является дидактическая игра, она помогает в работе логопедов по формированию понятий о лексико-грамматических средствах языка, а также навыков словообразования у детей с ОНР. Дидактическая игра занимает важное место на занятиях не только с логопедами, но и с педагогами, и с родителями.
В соответствии с лексическими темами используются комплексы игр, имеющие большой диапазон вариативности и многофункциональности.

ОСЕНЬ
1. «Что бывает осенью?»
Цель: закрепить понятие об осенних явлениях, активизация словаря по теме.
Оборудование: сюжетные картинки с изображением различных времен года.
Ход. На столе вперемешку лежат картинки с изображением различных сезонных явлений (идет снег, цветущий луг, осенний лес, скворец у скворечника и т. д.). Ребенок выбирает картинки, на которых изображены только ...

Речевые игры по дороге в детский сад

Речевые игры по дороге в детский сад


Каждое утро я отвожу своего сына в детский садик. И хотя он находится не совсем рядом, ходить мы стараемся пешком – такая у нас утренняя зарядка. Чтобы наша дорога была интересной и веселой, мы придумываем множество игр: как подвижных, так и для развития речи. Хочу с вами поделиться некоторыми из них:

Что из чего состоит? Стул состоит из спинки, сиденья, ножек. Рубашка состоит из рукавов, воротника, карманов, пуговиц.
Кто кем был раньше? Курочка была раньше цыпленком, а еще раньше яйцом. Рыба была раньше мальков, а еще раньше икринкой. Яблоко было раньше цветочком.

Что общего? Что общего может быть у яблока и кубика? Они оба могут быть красными. Что общего у елки и кактуса? У них есть иголки. Что общего у птички и самолета? У них есть крылья.

Что произойдет, если… Что произойдет, если не закрыть холодильник? Что произойдет, если оставить включенной воду? Выслушайте ответы ребенка. Некоторым вы уд ...



Карта сайта
nach oben