Книжный мир
Граждане и политические практики в современной России. Воспроизводство и трансформация институционального порядка
Библиотека Российской Ассоциации Политической Науки
60x90/16 320 страниц. 2011 год.
Российская политическая энциклопедия,РАПН
В монографии представлены результаты теоретического и эмпирического исследования гражданской активности в контексте становления и трансформации институционального порядка в современной России. Особое внимание уделяется вопросам гражданского участия и гражданского действия, а также тендерному измерению гражданских практик. Работа выполнена в рамках институциональной политологии, использования современной институциональной методологии политического анализа. Для научных сотрудников и преподавателей вузов, а также аспирантов и студентов старших курсов — политологов, социологов, философов, специалистов в области государственного и муниципального управления.
Другие материалы
Ребенок учится говорить: Можно ли научить ребенка разговору со сверстниками?
В. В. Ветрова, Е. О. Смирнова
РЕБЕНОК УЧИТСЯ ГОВОРИТЬ: МОЖНО ЛИ НАУЧИТЬ РЕБЕНКА РАЗГОВОРУ СО СВЕРСТНИКАМИ?
Если посадить двух малышей 5—6 лет вместе и предложить им побеседовать друг с другом, они будут немало удивлены. Если постараться облегчить детям ситуацию и предложить, например, побеседовать о только что прочитанной книге, результат даже у детей семи лет будет примерно тем же. В чем дело? Ведь они так часто и много разговаривают и делятся своими переживаниями. Оказывается, детским разговорам свойственна спонтанность. Они возникают зачастую без видимой причины, неосознанно для самих детей. Когда же и при каких обстоятельствах чаще всего дети разговаривают друг с другом?
Самыми характерными являются беседы, возникающие между детьми при совместном выполнении какого-либо задания. И именно в этих случаях мы, взрослые, обычно изо всех сил препятствуем таким контактам.
Если это пр ...
Логопед, №4, 2017
60x90/16 128 страниц. 2017 год.
Сфера
Журнал для практических логопедов и всех работников системы образования и здравоохранения, имеющих дело с детьми с нарушениями речи.Журнал "Логопед" - это:- результаты новых исследований в области логопедии и смежных наук;- апробированные на практике авторские методики и технологии;- презентация новых форм, методов и содержания логопедической работы;- оригинальные игры и пособия по развитию речи;- методические материалы по коррекции нарушений письменной и устной речи у школьников;- свежие нормативные правовые документы;- дискуссии на актуальные темы.
Игра-занятие «Необыкновенное путешествие»
ОД «Речевое развитие» Игра-занятие «Необыкновенное путешествие»
Ковальчук Валентина Александровна
Программные задачи:
1. Учить детей применять на практике правила безопасности при нахождении вблизи водоемов и на льду.
2. Закрепить правила самосохранения на льду. Упражнять детей в умении делать простейшие выводы в наиболее опасных ситуациях.
3. Развивать монологическую речь, активизировать словарь, умение ориентироваться в пространстве.
4. Воспитывать умение слушать, оказывать помощь товарищу.
Предварительная работа:
1. Беседа о зиме, зимних забавах.
2. Рассматривание иллюстраций с изображениями реки в зимнее время.
3. Работа с игровым дидактическим материалом по основам безопасности жизнедеятельности.
4. Чтение стихов о зиме, ледоходе.
5. Просмотр видеофильма о зиме.
6. Рассматривание картинок с правилами поведения на льду.
Оборудование:
Фланелеграф, палка, шарфы, доска, обруч, горячий чай.