Книжный мир
Современный философский словарь
Summa
60x90/16 824 страниц. 2015 год.
Академический Проект,Деловая книга
Новое издание "Современного философского словаря" значительно переработано и дополнено. В словарь включены статьи, посвященные понятиям, методам и направлениям, отражающим специфику обозначившихся в конце ХХ - начале ХХI в. тенденций в современной философии. Добавлены понятия и термины трансдисциплинарного характера, существенно обогащающие и усложняющие не только образ современной философии, но и саму идею междисциплинарности. Из "социально-гуманитарного корпуса" представлена терминология, значение которой для современной философии предопределяется ее онтологическим или даже метафизическим потенциалом. "Современный философский словарь" предназначен для широкого круга читателей - от начинающих студентов до профессиональных философов и гуманитариев. Рекомендуем!
Другие материалы
Обучающая игра Умка "Логопедические карточки", 259311, 30 карточек
Умка
Развивающий набор Логопедические карточки являются уникальной игрой, созданным по методике раннего развития М. А. Жуковой. В него входит 30 красочных картинок, которые позволяют в форме игры познакомить детей с буквами и научиться читать. Все карточки выполнены из плотного картона с изображением различных предметов. В упаковке также имеется отдельная карточка, в которой расписаны 10 вариантов игры. Набор предназначен для детей дошкольного и школьного возраста. Развивающий набор способствует улучшению логического мышления детей, а также расширению их кругозора. Помогает выучить буквы, звуки, научиться составлять слоги и слова. Рекомендуется детям от 3 лет.
J.N. Hummel
6 Leichte Klavierstucke, Op.52
210x280 12 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания 1810 года, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Репринтное нотное издание Hummel, Johann Nepomuk "6 Leichte Klavierst?cke, Op.52".Жанры: Pieces; For piano; Scores featuring the piano; For 1 player.Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию.
Как ставят Р неправильные логопеды
Постановка звука Р [b]на вдохе[/b]Условие – правильное и четкое произнесение звука С. Ребенок произносит длительно ССССС, а потом делает короткий вдох через рот, резко подняв и прижав язык в альвеолам, всасывает язык «как улитку в раковину». Если ребенок не коснется языком альвеол при вдохе, то звук не получится. Способ очень неожиданный, парадоксальный (ведь все нормальные логопеды ставят звуки на выдохе» ...Игры по развитию речи в старше – подготовительной группе
Игры по развитию речи в старше – подготовительной группе
Бахарева Елена Александровна
«Кто как разговаривает?»
Цель: расширение словарного запаса, развитие быстроты реакции.
Ход: педагог поочерёдно бросает мяч детям, называя животных. Дети, возвращая мяч, должны ответить, как то или иное животное подаёт голос:
Корова мычит
Тигр рычит
Змея шипит
Комар пищит
Собака лает
Волк воет
Утка крякает
Свинья хрюкает
Вариант 2. Логопед бросает мяч и спрашивает: «Кто рычит?», «А кто мычит?», «Кто лает?», «Кто кукует?» и т.д.
«Кто где живёт?»
Цель: закрепление знания детей о жилищах животных, насекомых. Закрепление употребления в речи детей грамматической формы предложного падежа с предлогом «в».
Ход: Бросая мяч поочерёдно каждому ребёнку, педагог задаёт вопрос, а ребёнок, возвращая мяч, отвечает.
Вариант 1.
педагог: – Дети:
Кто живёт в дупле? -Белка.
Кто живёт в скворечнике? -Сквор ...