Книжный мир

Нейробиология и нейрофармакологВ. А. Дубынин, Ю. В. Добрякова, К. К. Танаева

Нейробиология и нейрофармаколог


60x90/16 192 страниц. 2014 год.
КМК
В монографии рассматриваются собственные и литературные данные, характеризующие нейроанатомические и нейромедиаторные основы материнского поведения и материнской мотивации; особое внимание уделяется вкладу дофаминергической и опиоидной систем мозга. Авторы анализируют различные экспериментально вызванные нарушения материнского поведения, в том числе развитие состояния послеродовой депрессии. Рассматриваются фармакологические постнатальные модели послеродовой депрессии, модель пренатального нейротоксического воздействия вальпроата, а также генетическая модель (крысы линии WAG/Rij). Обосновываются и обсуждаются возможности и конкретные пути направленной фармакологической коррекции состояния послеродовой депрессии. Книга адресована, в первую очередь, специалистам-физиологам и фармакологам, а также всем биологам, медикам, психологам, интересующимся физиологическими основами и механизмами материнского поведения.

Другие материалы


Мишна. Раздел Моэд (Время)

Мишна. Раздел Моэд (Время)


Библиотека еврейских текстов. Первоисточники
60x90/16 728 страниц. 2011 год.
Книжники,Лехаим
Важнейшее правило еврейской традиции - "Писанное нельзя читать наизусть, а устное не читают по писанному" - строго соблюдалось на протяжении многих веков: Устная Тора передавалась из уст в уста, а Тора Письменная только зачитывалась. Практически во всех ешивах были люди, называемые баалей Мишна, то есть "владеющие Мишной": они обладали исключительной памятью и помнили наизусть огромные отрывки Устной Торы. Такое положение дел сохранялось до р. Йеѓуды ѓа-Наси, который счел, что пришло время закрепить основные положения Устной Торы в виде кодекса. Он собрал крупнейших мудрецов своего времени и приказал объединить имевшиеся в разных ешивах записи, чтобы сформировать единую, общую для всех книгу. Произошло это через 150 лет после разрушения Храма, приблизительно в 220 г.н.э. Эта книга называется Мишна (слово мишна происходит от глагола шана, означающего "заучивать, регулярно повторяя; зазубривать"). Мишна стала первой книгой Устной Торы, и р. Йеѓуда не только записал важнейшие положения Устной Торы, но еще и незадолго до своей смерти завершил, "запечатал" Мишну.

Rig-Veda. Volume 2Hermann Grassmann

Rig-Veda. Volume 2


210x280 528 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "F. A. Brockhaus", 1877 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.

Обучающая игра "Русские магниты" Магнитное развивающее пособие "Упрямые звуки" Звук "Р"

Обучающая игра "Русские магниты" Магнитное развивающее пособие "Упрямые звуки" Звук "Р"


"Русские магниты"
Произносить звуки русского алфавита совсем не просто! И часто ребятам приходится специально учиться, чтобы по-взрослому сказать, например, слово «рыба», «ложка», «щука» и так далее. А если не справиться с трудными звуками в этих словах, так и маленьким можно остаться навсегда. Поэтому логопеды по всей нашей стране очень стараются сделать так, чтобы дети учились правильно разговаривать и вовремя вырастали! Эту игру придумали и разработали логопеды из одного очень хорошего детского сада Санкт-Петербурга Галина Борисовна Сахно и Ирина Ивановна Ковалева. Инструкция по использованию этой игры находится внутри упаковки. Она предназначена, прежде всего, взрослым людям, которые хотят помочь малышу. Мы выпускаем восемь вариантов игры: - звук «Р»; - звук «Л»; - звук «С»; - звук «Ж»; - звук «Ш»; - звук «Щ»; - звук «Ч»; - звук «Ц». Давайте победим упрямство сложных звуков! Размер 21 см х 29 см В комплекте Игровое поле; Инструкция с планом занятий; 30 магнитных карточек



Карта сайта
nach oben