Книжный мир

Любви таинственная власть. От древности до наших днейИгорь Геевский

Любви таинственная власть. От древности до наших дней


84x108/32 416 страниц. 1995 год.
Мысль
Песнь песней царя Соломона, древнегреческие гетеры и "ночные бабочки" наших дней, ставшая притчей во языцех Мессалина, последняя любовь Цезаря, Антоний и Клеопатра, Абеляр и Элоиза, любвеобильный Казанова, литературные персонажи Шекспира, Пушкина, Льва Толстого, а также взгляды на любовь Платона, Эпикура, Фрейда, Фромма, Владимира Соловьева - все это и многое другое читатель найдет в книге Геевского, которая представляет собой еще одну попытку проникнуть в удивительный и многоликий мир Любви.

Другие материалы


ТрезорС. Михалков

Трезор


Расскажи сказку по картинкам
60x84/8 12 страниц. 2017 год.
АСТ
Если дома живёт маленький непослушный щенок, то его нельзя оставлять одного. Ведь он очень любопытный и может начать исследовать квартиру. Что из этого получится, вы узнаете, прочитав вместе с вашими малышами "Трезора" С.Михалкова. Дети с удовольствием послушают про приключения щенка, а потом рассмотрят большие картинки. Попросите их пересказать сюжет по этим картинкам, задавая вопросы, которые даны в конце произведения. Книжки из серии "Расскажи сказку по картинкам" развивают речь, фантазию, внимательность, логику и воображение. Для дошкольного возраста.

Герои в масках. Суперраскраска

Герои в масках. Суперраскраска


Pj Masks
70x100/8 16 страниц. 2017 год.
Росмэн-Пресс
Отважные герои в масках - Кэтбой, Гекко и Алетт - вызывают тебя на срочное задание! Решай хитроумные головоломки вместе с любимыми героями, играй и раскрашивай картинки.

Консультация для педагогов ДОУ Тема: Игровые приемы ...

Консультация для педагогов ДОУ Тема: «Игровые приемы в развитии речи дошкольников»


Михалькевич Ольга Викторовна

У ребенка есть страсть к игре, и надо ее удовлетворять.
Надо не только дать ему время поиграть,
но надо пропитать этой игрой всю его жизнь.
Вся его жизнь – это игра.
А.С.Макаренко

Игра занимает значительное место в жизни детей дошкольного возраста. В игре ребенок не только овладевает конкретными знаниями и умениями, но и приобретает социально и личностно значимые качества. Игры способствуют развитию различных психических функций (восприятия, памяти, внимания, воображения, мышления и речи). Педагоги в работе с детьми широко используют возможности игровой деятельности. С помощью игры можно легко заинтересовать детей, превратить трудное занятие в увлекательное.
Игра – это особый и очень важный вид деятельности, необходимый для гармоничного развития ребенка. Во время игры происходит процесс так называемого непреднамеренн ...

Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...



Карта сайта
nach oben