Книжный мир

Коммунисты, вперед!

Коммунисты, вперед!


84x108/32 239 страниц. 1985 год.
Лениздат
Сборник «Коммунисты, вперед!» посвящен подвигу Ленинграда в Великой Отечественной войне, 40-летие победоносного завершения которой отмечает советский народ и все прогрессивное человечество. Составляющие его очерки, стихи показывают многогранную деятель­ность Ленинградской партийной организации в период 1941—1944 годов. В них отражена организация обороны Ленинграда, борьба тру­дящихся против гитлеровских варваров в условиях блокады, голода, постоянных бомбежек и артиллерийских обстрелов. В публикуемых материалах предстают коммунисты — от партийных руководителей до простых тружеников предприятий и общественных организаций, — не жалевшие жизни для выполнения своего долга перед Родиной Книга представляет интерес для массового читателя.

Другие материалы


Постановка Р при недостоточной воздушной струе

Хочу поделиться с коллегами своим "коронным" способом постановки звука Р. Способ подходит для тех детей, у кого отсутствует воздушная струя достаточной мощности, необходимая для вибрации кончика языка. В основе лежит традиционный способ постановки с помощью шарикового зонда. А особенность в том, что [b]ребенок находится в полулежачем положении, со слегка запрокинутой назад головой[/b] Язык поднят вверх,к альвеолам, ребенок произносит звук Д или сочетание ДЫ в быстром темпе. Зондом осуществляются быстрые движения под кончиком языка вправо-влево. Эффект достигается тем, что в положении лежа язык слегка оттягивается назад и ребенок вынужден более интенсивно выдыхать воздушную струю, что и заводит вибрацию в сочетании с манипуляциями зонда. Время на постановку звука уменьшается вдвое. Рекомендую попробовать. ...

Ребенок не хочет учиться : Школа, ПТУ, техникум

К. В. Бардин

РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ : ШКОЛА, ПТУ, ТЕХНИКУМ

В заключение рассмотрим еще один встречающийся случай, когда школьник начинает демонстрировать нежелание учиться. Но на этот раз речь идет не об отрицательном отношении к учебе вообще, а к тем конкретным формам, в которых она до сих пор протекала. Это тот случай, когда система обучения в школе приходит в противоречие с формирующимся у подрастающего человека чувством взрослости. Что ни говорите, а в школе часто даже к ребятам старших классов сохраняется отношение как к детям. Жизнь их оказывается строго регламентированной, расписанной «от сих до сих», оставляет мало возможностей для проявления инициативы; чтобы иметь хорошую репутацию, нужно тихо сидеть на уроке, слушать учителя, регулярно готовить домашние задания — все, как в начальных классах; учитель, ориентируясь на слабых, подробно «разжевывает» то, что более сильные ученики на урок ...



Современные представления и история логопедической ритмики

Современные представления и история логопедической ритмики.

В статье рассматриваются современные проблемы логоритмического воспитания в России. Представлены основные понятия логоритмики, цели, задачи, средства и содержание. Раскрыта история развития логоритмики в России. Сформулированы задачи логоритмического воспитания детей с речевыми нарушениями: с общим недоразвитием речи, с фонетико – фонематическим недоразвитием речи и с заиканием.

Логопедическая ритмика - это коррекционная методика обучения и воспитания лиц с различными аномалиями развития, в том числе и с речевой, средствами движения, музыки и речи. Логопедическая ритмика, являясь составной частью коррекционной ритмики, воздействует на моторику и речь.
Основная цель логоритмики - преодоление речевого нарушени ...



Карта сайта
nach oben