Книжный мир
Произведения Бальзака "Гобсек" и "Утраченные иллюзии"
84x108/32 95 страниц. 1982 год.
Высшая школа
В настоящей работе рассматриваются два произведения великого французского романиста. В них Бальзак смело выступает против всех проявлений собственнической идеологии, критикует нравы современного ему капиталистического общества. Анализируя «Утраченные иллюзии» и «Гобсека», автор пособия ставит своей целью не только раскрыть идею грандиозного творения Бальзака - «Человеческой комедии», но и показать, что в них волнует современного читателя.
Другие материалы
А. С. Лубкин
Начертание логики
Из наследия мировой философской мысли. Логика
60x90/16 128 страниц. 2015 год.
ЛКИ
Вниманию читателей предлагается книга русского философа и публициста А.С.Лубкина, представляющая собой краткий обзор логики. Изложение разбито на три части: "О действиях ума человеческого", "О средствах и ясности познаний" и "О разных видах логического делопроизводства", в которых описаны все основные понятия логики. Во введении автор рассматривает логику как науку и порядок ее преподавания, рассуждает о человеческой душе и способностях человеческого ума. Настоящая работа была впервые издана в 1807 году в Петербурге под заглавием "Начертание логики, сочиненное и преподаванное в армейской семинарии прежде бывшим в оной ректором и философии учителем Александром Лубкиным", став таким образом одним из первых отечественных пособий по логике. Для логиков, философов, всех заинтересованных читателей.
Г. Дернбург
Пандекты. Том 2 (т.1, ч.2). Вещное право
210x280 196 страниц. 2013 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Санкт-петербург", 1905 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.
Взаимодействие учителя начальных классов и логопеда
Взаимодействие учителя начальных классов и логопеда в условиях общеобразовательной школыУчитель начальных классов – это проводник детей в мире знаний, человек, который оказывает подавляющее влияние на ребенка, на его духовное и интеллектуальное развитие. Если рассматривать роль учителя начальных классов в жизни учащихся, имеющих отклонение в речевом развитии, то ее значение сложно переоценить. Именно поэтому при коррекции речевых нарушений у младших школьников совсем не лишним, если не сказать, необходимым, будет выстроить и структурировать процесс взаимодействия между учителем и логопедом. При наличии обоюдной заинтересованности и целенаправленной работы, этот тандем может значительно повысить качество работы и повысить успеваемость учащихся.
Предлагаю более подробно рассмотреть все плюсы этого взаимодействия.
Начнем сначала учебного года. После проведения диагностики логопед знакомит учителя начальных классов с результатами диагностики. Раскрывает педагогу о ...