Книжный мир

Электроны и химическая связьГ. Грей

Электроны и химическая связь


84x108/32 236 страниц. 1967 год.
Мир
Книга посвящена строению молекул (в основном неорганических соединений), рассматриваемому в рамках наиболее прогрессивного в настоящее время метода молекулярных орбиталей. Изложение материала очень наглядно, чему способствует большое количество иллюстраций. Помещены справочные таблицы энергии, валентных углов и длины химических связей многих простых молекул, а также таблицы потенциалов ионизации и сродства к электрону у атомов. Книга рассчитана на студентов младших курсов химических вузов и химиков, интересующихся только качественным аспектом квантовой химии.

Другие материалы


Справочник по технике безопасностиП. А. Долин

Справочник по технике безопасности


84x108/32 448 страниц. 1973 год.
Энергия
В справочнике приведен официальный нормативный материал по вопросам техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной техники, заимствованный из действующих норм, правил, инструкций и ГОСТ. Справочник предназначен в качестве практического пособия для инженерно-технических работников действующих и строящихся предприятий и проектных организаций, технических инспекторов профсоюзов, инженеров по технике безопасности. Справочник может быть использован студентами высших и средних технических учебных заведений в качестве пособия по курсу "Охрана труда", а также при курсовом и дипломном проектировании.

Постановка звука «Р» от атрик. упр. «Болтушка».

Просят ребенка поболтать широким языком сначала между губами, потом между зубами и далее, у альвеол. Глубоко вдохнуть, с силой выдувать воздух с включением голоса. Язык «набухает», и слышится раскатистый звук «Р». ...

Постановка звука Ть

Постановка звука Ть от мягкого звука, возникающего в результате пощелкивания кончиком языка за зубами. Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен «присосать» расплющенный кончик языка к внутренней поверхности верхних резцов (передняя часть спинки языка «присасывается» к пространству перед альвеолами). Рот должен быть приоткрыт так, чтобы язык мог немного просовываться между зубами, а губы должны быть сильно вытянуты в улыбку. 2. Вслед за вами, щелкнув языком, ребенок должен воспроизвести смягченный «цокающий» звук (такой звук издают по поводу вкусной пищи). 3. Потренировав с ребенком такое «цоканье», предложите ему произнести этот же самый звук не «всасывая» его в себя, а выдувая («выплевывая») его наружу— у ребенка выйдет звук, напоминающий [т']. Эти звуки должны произноситься попеременно. 4. В дальнейшем нужно произносить «цокающий» звук только «наружу». 5. Затем этот звук нужно произ ...

Логопедия и развитие речи. Какой сок? Плакат

Логопедия и развитие речи. Какой сок? Плакат


500x690 1 страниц. 2018 год.
Мозаика-Синтез
Плакат "Какой сок?" предназначен для логопедических занятий с детьми, а также занятий по развитию речи. Занятия по этому плакату научат детей образовывать и правильно употреблять относительные прилагательные. Кроме того, они способствуют расширению словарного запаса детей, развитию памяти, внимания.



Карта сайта
nach oben