Книжный мир

Физическая реальность и познаниеР. А. Аронов

Физическая реальность и познание


70x100/16 528 страниц. 2014 год.
Красанд
В настоящей книге представлены основные произведения выдающегося отечественного ученого и методолога Рафаила Ароновича Аронова, в которых анализируются основные положения физического познания и методологии современного естествознания. Что такое пространство и время? Каковы онтологические основания теории относительности и квантовой механики? C какими логико-гносеологическими патологиями сталкиваются исследователи при изучении природы? Что представляет собой физическая реальность? Каковы философско-методологические воззрения таких ученых, как А.Эйнштейн, Н.Бор, Э.Шредингер, А.Пуанкаре, В.Гейзенберг, В.Паули и других, которые создали современную научную картину мира? Ответы на эти и многие другие вопросы содержатся в этой книге. Вследствие общности и широты своих законов физика всегда оказывала определяющее воздействие на развитие всех естественных наук, включая их теоретические основы, методологию, направления исследований, обработку и интерпретацию результатов. В монографии впервые в систематическом виде представлены статьи ученого, каждая из которых подводит итог фундаментальных научных дискуссий, отражающих становление современного научного мировоззрения. Эти труды не утратили своего значения и по сей день. Книга предназначена для специалистов в области естествознания, методологов, а также для всех, кто интересуется актуальными проблемами современного научного знания.

Другие материалы


Как правильно учить ребенка говорить. Стимулирование развития речи детей. Предупреждение и коррекция речевых нарушений. Постановка речи у неговорящих детей

Как правильно учить ребенка говорить. Стимулирование развития речи детей. Предупреждение и коррекция речевых нарушений. Постановка речи у неговорящих детей


70x100/16 192 страниц. 2017 год.
Дмитриева Т.
Эта книга - переиздание известного пособия, адресованного как специалистам-логопедам, гак и неспециалистам (родителям и воспитателям). Пособие переработано и дополнено новым актуальным материалом. В книге описывается развитие речи детей, начиная от рождения. Рассматриваются различные отклонения от нормы в детской речи и способы их преодоления. Даются конкретные рекомендации по поводу того, как правильно направлять развитие речи детей для предупреждения речевых нарушений и выправления задержки речевого развития. Описывается работа с детьми при "свежем" заикании. Рассматривается проблема аутизма. Приводится методика коррекции алалии - полного отсутствия у ребенка речи.

Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков. 5-6 лет

Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков. 5-6 лет


Мастер-класс логопеда
160x235 120 страниц. 2013 год.
КАРО
В книге представлены рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности речи у детей, начиная с возраста 5-6 лет. При этом осуществляется: организация фонационного дыхания; развитие мимики; развитие выразительности движений; развитие способностей понимать и выражать эмоции; формирование физиологических механизмов интонации (развитие силы и расширение диапазона голоса); формирование темпоритмической организации высказывания; формирование восприятия и воспроизведения основных интонационных типов оформления высказывания (повествование, вопрос и восклицание). Материал расположен по видам работы и соотнесен с лексическими темами, используемыми для развития речи дошкольников на занятиях в старшей (речевой) группе детского сада. Книга адресована широкому кругу читателей - логопедам и воспитателям детских учреждений, желающим совершенствовать методы работы по развитию общих речевых навыков у детей, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их малыши овладели выразительной речью и улучшили навыки общения.

Искусство речи для радио- и тележурналистов

Искусство речи для радио- и тележурналистов


Мастер-класс
60x90/16 144 страниц. 2017 год.
Аспект Пресс
Почему мы пишем и говорим по-разному? Почему устная речь и письменный язык так отличаются друг от друга?Основным различиям и законам перехода письменной речи в устную по-священа эта книга. Значительное место в книге отведено вопросам логики и интонации. На многочисленных литературных примерах разбираются особенности превращения авторских текстов в живую речь. Одна из глав посвящена вопросам техники речи: авторская методика работы над текстом и способы речеголосового тренинга помогут поиску "своего" настоящего голоса, постановке верного дыхания, улучшению дикции и произношения и, самое главное, взаимодействию с аудиторией. В книге разбираются наиболее распространенные смысловые, орфоэпические и артикуляционные трудности и ошибки. Издание содержит краткий словарь ударений.Книга предназначена прежде всего для режиссеров и актеров, журналистов телевидения и радио, но будет интересна и театральным педагогам, лингвистам, психологам, логопедам, а также всем, кто хочет овладеть мастерством публичного общения.



Карта сайта
nach oben