Книжный мир

С небес в пучины моряП. Лятиль, Ж. Ривуар

С небес в пучины моря


84x108/32 144 страниц. 1967 год.
Гидрометеорологическое издательство
Предлагаемая вниманию читателя книга французского писателя-публициста Пьера де Лятиля, известного как автора научно-популярных рассказов и биографических повестей, - это первая посмертная биография видного ученого нашего времени швейцарца Огюста Пиккара. Над созданием этого произведения авторы работали еще при жизни ученого. Они встречались и советовались с ним, знакомили его с отдельными частями рукописи. Когда же пришло известие о смерти профессора, рукопись была почти готова, и авторам оставалось только выполнить печальную формальность: сообщить читателю об этом горестном событии и написать заключительные строки последней главы. Книга была издана в серии "Ученые всего мира" в конце 1962 года, то есть всего через несколько месяцев после кончины ученого. В подлиннике она озаглавлена "Профессор Огюст Пиккар". Биография Пиккара - это история развития современной науки, история подвига человека, впервые про-никшего в стратосферу и в океанские глубины. Эти события подробно освещены в книгах самого Пиккара и его сына Жака. Из этих книг авторы позаимствовали много материала, дополнив его своими оценками, впечатлениями от бесед с Пиккаром и выдержками из печати, а также описанием событий, ранее не осве-щавшихся в литературе.

Другие материалы


Рак. Технология исцеленияГ. А. Гарбузов

Рак. Технология исцеления


84x108/32 224 страниц. 2014 год.
Диля
Из всех известных методов лечения рака предложенная автором комбинация является одной из самых перспективных и эффективных. С учетом того что основные из предлагаемых здесь препаратов сами по себе обеспечивают до 50% эффективности, совместный их эффект должен быть намного выше. Ничего подобного официальная медицина предложить пока не может, особенно на запущенных стадиях заболевания. В книге идет речь о щадящей медицине, делающей возможным сохранение органов, а не их удаление, лечение без тяжелых последствий химиотерапии, когда лечим одно, а разрушаем многое другое в организме. А самое главное, воздействие идет непосредственно на истинные корни и механизмы развития онкологических заболеваний, связанные с нарушением кислородопотребляющей энергетики клеток.

Организация помощи семьям, воспитывающим детей с нарушениям ...

Организация помощи семьям, воспитывающим детей с нарушениями в развитии раннего возраста


В.В. Чиж, О.Ю. Чиж


К нам, как дефектологу и логопеду, часто обращаются родители детей раннего возраста с нарушениями в развитии которые посещают дошкольные учреждения или группы развития при различных центрах. Основной проблемой (особенного для посещающих группы развития) является нежелание ребенка заниматься с педагогами или дома с родителями.
В этой статье мы постараемся осветить вопросы:



  • подготовки детей 1,5-3 лет к посещению детского учреждения или систе-матических занятий в коррекционной консультативной группе;

  • установления контакта взрослого с ребенком раннего возраста в адапта-ционном периоде;  

  • организации общения родителей с проблемными малышами в домашних условиях.

Предлагаемые ...



Развитие фонематического восприятия младших школьников.

Грудинская Валентина Николаевна
Значительное количество речевых нарушений, так или иначе, оказываются связанными с неспособностью детей дифференцировать на слух фонемы родного языка. Отсутствие полноценного восприятия фонем делает невозможным их правильное произнесение. Кроме того, нарушение фонематического слуха не дает возможности детям овладевать в нужной степени сло¬варным запасом и грамматическим строем а, следовательно, тормозит развитие связной речи в целом.
Понятно, что без умения четко дифференцировать на слух фонемы родного языка нельзя овладеть навыками звукового анализа и синтеза, а это делает невоз¬можным и полноценное усвоение грамоты. Следовательно, успешное обучение письму и чтению также предполагает обязательное условие- развитие фонематического восприятия.
Таким образом, проблема формирования у детей фонематического слуха является одной из важнейших в обучении грамоте. Я хочу вспомнить о приемах по развитию фонематиче ...



Карта сайта
nach oben