Книжный мир

БукварьКарион Истомин

Букварь


Культура и традиции
210x295 90 страниц. 2014 год.
Белый город,Воскресный день
БУКВАРЬ. КАРИОНА ИСТОМИНА - это книга-открытие. Он сделал учебник с картинками, и сегодняшние буквари и азбуки делают именно по этому принципу. Его стихи учат "жить по совести", а слова с объяснениями и старинные гравюры показывают нам далекое время.

Другие материалы


Глория. Капкан на четвертого

Глория. Капкан на четвертого


В романе «Глория. Пять сердец тьмы», первой части детективного фэнтези о приключениях юной выпускницы магической академии, главная героиня устраивается на работу в агентство по поиску потерянных вещей. Утрачен старинный кинжал. Его розыск – запутанная история, полная мистики, секретов и загадок.Слушателям предлагается аудиоверсия второго романа цикла «Глория». На этот раз героиня вместе с братьями де Глерн расследует покушение на королевскую чету. В результате чего заполучает могущественного врага и оказывается втянутой в очередные крупные неприятности. Ждёт слушателей и развитие любовной линии сюжета.Слушайте аудиокнигу талантливой молодой писательницы Натальи Жильцовой, следите за судьбой Глории, погружайтесь в будоражащий воображение мир магии! Звукорежиссёр Дмитрий Лебедев Музыка – Audionautix.comЗаписано в студии «КНИГА»Музыка – audionautix.com © Наталья Жильцова © & ? ООО «1С-Паблишинг»

Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [С], [С’], [Щ], [Ч], [Т’], [Ц]. Выпуск 3

Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [С], [С’], [Щ], [Ч], [Т’], [Ц]. Выпуск 3


Кабинет логопеда
24 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных организаций и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.

Постановка звука Ть

Постановка звука Ть от мягкого звука, возникающего в результате пощелкивания кончиком языка за зубами. Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен «присосать» расплющенный кончик языка к внутренней поверхности верхних резцов (передняя часть спинки языка «присасывается» к пространству перед альвеолами). Рот должен быть приоткрыт так, чтобы язык мог немного просовываться между зубами, а губы должны быть сильно вытянуты в улыбку. 2. Вслед за вами, щелкнув языком, ребенок должен воспроизвести смягченный «цокающий» звук (такой звук издают по поводу вкусной пищи). 3. Потренировав с ребенком такое «цоканье», предложите ему произнести этот же самый звук не «всасывая» его в себя, а выдувая («выплевывая») его наружу— у ребенка выйдет звук, напоминающий [т']. Эти звуки должны произноситься попеременно. 4. В дальнейшем нужно произносить «цокающий» звук только «наружу». 5. Затем этот звук нужно произ ...



Карта сайта
nach oben