Книжный мир

Москва. Осень-93. Хроника противостояния

Москва. Осень-93. Хроника противостояния


70x108/16 658 страниц. 1995 год.
Республика
Россия. 1993 год. 21 сентября. Пройдут годы, пока общество, преодолевшее последствия распада коммунистической системы, сумеет обрести гражданский мир и согласие - взамен политических раздоров, экономических трудностей и противоречий нашего драматического сегодня. Попытки современных аналитиков дать исчерпывающий ответ на вопрос, чем же стала в судьбе Российского государства осень 1993 года, обречены на пристрастность. В нашу книгу не входила оценка событий и принимавшихся решений. Документы приведены в том виде, в каком они стали известны обществу, со всеми атрибутами, присваивавшимися им бывшими руководителями Верховного Совета. В некоторых местах присутствует комментарий соответствия этих документов действующей на тот момент Конституции России.

Другие материалы


Свет погас

Свет погас


Одно из драматичнейших произведений величайшего английского мастера – Редьярда Киплинга. Судьба художника всегда непредсказуема. Процветание и успех остаются для большинства лишь мечтами. Герой этой книги – баловень судьбы. Деньги, слава, внимание требовательной публики уже давно обыденность и уже вряд ли хоть что-то еще может волновать его мысли и чувства. Но жизнь не перестает удивлять и исподволь кладет на другую чашу весов неразделенную любовь, немыслимое стечение обстоятельств, вдруг стремительно нарастающую и неизлечимую слепоту… Утешение придется искать в объятьях покинутых друзей и… смерти.

Игры для изучения букв

Игры для изучения букв


Бардина Вероника Анатольевна

Перед началом изучения букв важно не забыть:
Большинство педагогов-дошкольников сходятся в том, что, изучая буквы, лучше всего заучивать их «звуковую» интерпретацию (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б» и т.д.).
Это делается для того, чтобы впоследствии ребенку было намного легче учиться складывать слоги.

Сравните, в каком случае ребенку будет легче «сообразить» как составить слог:
Звуковой вариант: «Б» + «А» = «БА»
Буквенный вариант: «Бэ» + «А» = ????? - по логике вещей детям часто хочется в этом месте сказать «БэА», и вот тут-то и возникает основная проблема, с которой сталкиваются многие родители, научившие детей «классическим» названиям букв (типа «Бэ» «Вэ» и т.п.) – при чтении слогов ребенку трудно мысленно отбросить от «Ка» звук «а», от «Вэ» - звук «э» и т.п. (им хочется читать не «ВА», а «ВЭА», не «БУ», а «БэУ» и т.п.)
И эта сложность становится серьезным препятствием для обуч ...

Открытое занятие по развитию речи во второй младшей группе

Открытое занятие по развитию речи во второй младшей группе.


Ход занятия.

(дети сидят на стульях)
Воспитатель:
- Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся с ними. (Здравствуйте)

К нам придет ещё один гость, но появится тогда, когда вы отгадаете про него загадку.

Ест траву, жует, молчит…
А потом пол дня мычит,
-Мне погладите бока,
-Дам парного молока. (корова)
Коровка: - Здравствуйте, ребята! (Воспитатель говорит от имени коровки.)
Дети: - Здравствуйте!
Коровка: - Мне очень грустно потому, что у меня нет друзей.
Воспитатель: - Дети, а мы можем помочь коровке найти друзей?
Дети: - Да!
Воспитатель: - Посмотрите, какая коровка?
Дети: - Красивая, белая.
Воспитатель: - Как кричит?
Дети: - Мууу….
Воспитатель: - Что у нее есть? Покажите?
Дети: - Рога, хвост, ушки, глазки.
Воспитатель: - Какие рога?
Дети: -Большие.
Воспитатель: - ...



Карта сайта
nach oben