Книжный мир

Международный психоаналитический ежегодник. Выпуск 3

Международный психоаналитический ежегодник. Выпуск 3


70x100/16 360 страниц. 2013 год.
Новое литературное обозрение
Третий выпуск "Международного психоаналитического ежегодника", как и два первых, посвящен наиболее животрепещущим проблемам современного психоанализа. Он предлагает нечто вроде моментального и при этом подвижного "снимка" психоанализа: в каких формах психоанализ существует сегодня, как он практикуется и осмысляется в разных странах и в разных — нередко мирно сосуществующих, а иногда взаимно противоречащих — психоаналитических культурах. "Ежегодник" — совместный проект Московского психоаналитического общества, "Международного журнала психоанализа" и издательского дома "Новое литературное обозрение". Цель нашего проекта — знакомить русскоязычного читателя с современным состоянием психоанализа в мире: с клиническими проблемами, с наиболее острыми теоретическими дискуссиями, с актуальными вопросами психоаналитической техники, методологии, этики и психоаналитического образования. Мы знакомим читателя с достижениями в области прикладного психоанализа и междисциплинарных исследований, а также с положением дел на стыке психоанализа и ряда смежных дисциплин.

Другие материалы


Артикуляционные упражнения для звука [ц]

[color=0000FF]1.Для развития силы и направленности воздушной струи.[/color] Просунуть кончик языка между зубами и разжав зубы с силой отдёрнуть кончик языка внутрь , не слишком далеко, одновременно с выдохом воздуха толчком.Слышится межзубный твёрдый [Т]. [color=00FF00]2.Упражнение для губ.[/color] Губы растянуты в улыбке, напряжены.На счёт 5-10 удержать улыбку. [color=0000FF]3.Упражнение для языка.[/color] Открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние передние зубы,язык приподнять и выгнуть так, чтобы передняя часть прижималась к нёбу, язык касается верхних зубов спинкой. Без включения голоса произносить звук, имитирующий Т:кончик языка упирается в передние верхние резцы. Затем отскакивает под напором сильной струи выдыхаемого воздуха-контроль-ладонь руки. ...

Крокодил. Умная раскраска с игровыми заданиямиТамара Скиба

Крокодил. Умная раскраска с игровыми заданиями


Умная раскраска для малышей
84x108/16 16 страниц. 2018 год.
Владис
Вашему вниманию предлагается "Умная раскраска с игровыми заданиями".

Музыка в системе ранней помощи. Новые педагогические технологии

Музыка в системе ранней помощи. Новые педагогические технологии


70x100/16 144 страниц. 2012 год.
Карапуз
В пособии впервые представлен научно-методический подход использования средств музыки в системе ранней помощи, в котором музыка рассматривается с точки зрения того вклада, который она способна внести в создание условий, необходимых для развития детей с ограниченными возможностями здоровья, предупреждения и коррекции вторичных отклонений в их развитии. На основе предложенного подхода подробно раскрыты педагогические технологии помощи ребенку с органическим поражением центральной нервной системы и его семье, в которых основным инструментом помощи становятся средства музыки. Методическое пособие адресовано музыкальным руководителям, дефектологам, психологам, социальным педагогам, медикам служб ранней помощи, лекотек, групп кратковременного пребывания, центров игровой поддержки ребенка, психолого-медико-социальных центров сопровождения, а также родителям.

Постановка звука [х] при замене на [Т]

Обратить внимание на то, что звуки разные по месту образования и по способу.звук [Т] - взрывной, губно-зубной, а звук [Х] - щелевой, заднеязычный.Эти особенности и обыграть:постановку проводить медленно от сочетания "ХК". Или попросить ребёнка округлить губы ,затем завести кончик языка за нижние резцы, сделать язык "горкой" и пустить ветерок. Из книги В.М. Акименко "Исправление звукопроизношения у детей" ...



Карта сайта
nach oben