Книжный мир

Методы консервативного лечения воспалительных заболеваний пародонтаА. И. Грудянов, Е. В. Фоменко

Методы консервативного лечения воспалительных заболеваний пародонта


84x108/32 88 страниц. 2013 год.
Медицинское информационное агентство
Изложены современные сведения о консервативном лечении воспалительных заболеваний пародонта. Многие сведения являются результатами исследований, проведенных в отделении пародонтологии ЦНИИС и ЧЛХ Минздрава России за период с 1996 по 2011 г. BR> В данном издании подробно рассмотрено антибактериальное и противовоспалительное лечение воспалительных заболеваний пародонта, дано обоснование антиоксидантных методов лечения пародонтита. Большое внимание уделено описанию новых методов: нанотехнологий, озонотерапии, гомеопатии, фотодинамической терапии. BR> BR> Для врачей-стоматологов, а также студентов стоматологических факультетов.

Другие материалы


La Divina Commedia. Inferno

La Divina Commedia. Inferno


La prima cantica della Divina Commedia, /'Inferno, e forse quella che nel corso dei secoli ha sempre goduto della tnaggiore popolarita. La discesa di Dante e della sua guida Virgilio attraverso la voragine che da Gerusalemme giunge al centra della Terra, ci porta infatti a incontrare alcuni dei protagonist! degli episodi tra i piu celebri del poema: Paolo e Francesca, Farinata degli Uberti, Pier delle Vigne, Ulisse, il Conte Ugolino...

Как развивать речь ребёнка дома

Как развивать речь ребёнка дома


Терновая Светлана Сергеевна

Развитие и совершенствование звуковой культуры речи

По рекомендации педагогов проводить с ребенком специальные игровые упражнения по развитию и совершенствованию звуковой культуры речи как составной части подготовки ребенка к последующему обучению грамоте.
Для развития фонематического слуха упражнять ребенка в выделении первого звука в своем имени, в имени окружающих, в названии любимой игрушки, а затем в определении последовательности звуков в этих словах; делить слова на слоги и определять их последовательность.

Следить за правильным ударением при произнесении слов, проводя игры типа «Так и не так»: взрослый произносит слова или словосочетания, сочетая правильное и неправильное использование ударений, а ребенок слушает и поправляет взрослого, произнося слово (словосочетание) с правильным ударением.

Закреплять произносительную сторону речи с помощью ч ...

PlayToday
Уютный хлопковый лонгслив с эластичной бейкой на воротнике. Универсальный цвет позволяет сочетать его с любой одеждой. Модель оформлена резиновым принтом с блестящим глиттером.

Постановка губно-зубных звуков [В], [Ф] по показу арт

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие" 1. Пусть ребенок немного закусит нижнюю губу верхними резцами и в этом положении выдувает изо рта воздух. Выдох нужно ощущать на ладони, подставленной снизу ко рту, он должен ощущаться также на нижней губе и верхних зубах. Будет слышаться звук [ф]. Следите, чтобы губы ребенка не были напряженными, чтобы он не «морщил» их. Верхняя губа должна быть приподнята. 2. Обратите внимание ребенка на звук, который он произносит, назовите его ([ф]). 3. Затем (сохраняя то же положение речевых органов) переходите к произнесению слогов [фа — фа — фа] и слогов с другими гласными звуками. Слоги можно произносить по подражанию. 4. В дальнейшем пусть ребенок не закусывает губу, а просто прикасается к ней зубами (к ее внутренней поверхности). ...



Карта сайта
nach oben