Книжный мир

Практическая физиотерапияА. А. Ушаков

Практическая физиотерапия


60x90/16 690 страниц. 2013 год.
Медицинское информационное агентство
Книга написана на основе современных воззрений на физиотерапию и многолетнего опыта лечения больных физическими методами в ГВКГ им. акад. Н.Н.Бурденко. Рассмотрены механизм лечебного действия основных физиофакторов и соответствующая аппаратура (в т.ч. самая современная), приведены показания и противопоказания к применению тех или иных видов физиотерапии. Предложены наиболее эффективные способы лечебного воздействия. Многие оригинальные методики, описанные в руководстве, разработаны автором и еще не известны широкому кругу врачей. Книга поможет практикующему врачу ориентироваться в выборе эффективного метода физиотерапии. Для заведующих отделениями восстановительной терапии, врачей-физиотерапевтов, врачей стационаров, поликлиник, санаторий и здравпунктов, медсестер физиотерапевтических отделений и кабинетов.

Другие материалы


Звук "Ж"

Постановка звука "Ж" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «Ж» При этом звуке положение губ, зубов и языка такое же, как и при «Ш». Техника его выполнения точно, как и при звуке «Ш», но при «Ж» в работе участвуют голосовые складки. Звук звонкий. Поднести тыльную ладошку ребенка к гортани, и он это почувствует. При подражании нужно следить за тем, чтобы выполнял все то, что рекомендовано при звуке «Ш» плюс включение голоса. Обращаем внимание на предварительное упражнение «молоточек» - д-д-д, которое выполняется так же, как и «паровозик», только в этом случае замедляем «удары» молоточка при продолжительном выдохе, которые переходят в длительный звук «Ж». Кончик языка удерживаем в верхнем положении, не дотрагиваясь до верхних альвеол: через этот промежуток идет воздушная струя, которая трется о кончик языка и альвеолы. Если ребенок правильно и четко подражает звуку «Ж» переходим к его автоматизации. Сначала его закрепляем в слогах и словах. Придумываем предложения, слова в ко ...

Развитие речи ребёнка шестого года жизни (5-6 лет)

Максаков А.И.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА ШЕСТОГО ГОДА ЖИЗНИ

                                                                                            

Каковы возрастные показатели развития речи ребенка шестого года жизни?

На этом возрастном этапе продолжается совершенствование всех сторон речи ребенка. Все чище становится произношение, более развернутыми фразы, точнее высказывания.


 Ребенок не только выделяет существенные признаки в предметах и явлениях, но и начинает устанавливать причинно-следственные связи между ними, временные и другие отношения. Имея достаточно развитую активную речь

Постановка звука Ш

Если у ребенка не получается поставить традиционно от "Чашечки" - люблю использовать постановку от звука"Т"- предложенный Р.И.Левиной.Рот широко открыт, язык на альвеолах. Попросить ребенка произносить звук "Т" с придыханием. Губы округлить.После произнесения просить ребенка не отпускать язык вниз, а отодвигать к передней части неба. Боковые края прижаты к коренным зубам. Первое время слышится ТШШШШ. Фиксировать внимание ребенка на шипении - "Звук змеи". Затем отделяем "Т" от "Ш". Автоматизируем в слогах, в словах, в предложениях и т.д. ...



Карта сайта
nach oben