Книжный мир

Против общего врагаВ. И. Лукашин

Против общего врага


84x108/32 172 страниц. 1965 год.
Воениздат
Книга является историческим очерком о советских и французских летчиках, совместно воевавших против германского фашизма в годы Великой Отечественной войны. На основе исследования архивных материалов и обобщения воспоминаний в очерке показаны важные события, связанные с пребыванием и боевыми действиями французского авиационного полка "Нормандия-Неман" на советско-германском фронте. В очерке описываются ратные дела французских летчиков, из которых М.Альбер, М.Лефевр, Р. де ля Пуап, Ж.Андре стали Героями Советского Союза. В книге значительное место отведено 18-му гвардейскому истребительному авиационному полку, вместе с которым полк "Нормандия-Неман" прошел боевой путь от Подмосковья до Восточной Пруссии. Многие летчики 18-го гвардейского истребительного полка за боевые заслуги перед Советской Родиной были удостоены звания Героя Советского Союза. Среди них А.Голубов, С.Сибирин, Н.Пинчук и другие. Автор рассказывает о фронтовой жизни авиаторов, интересных воздушных боях, боевых эпизодах, а также о героических подвигах советских и французских летчиков и их боевых помощников - авиационных инженеров, техников и механиков. Книга рассчитана на массового читателя.

Другие материалы


Прием для особо стойких случаев

Когда классических приемов постановки Р недостаточноВ особо стойких случаях, когда классических приемов постановки Р недостаточно, использую следующие упражнения-слоги, которые надо произносить быстро и ритмично: дыдыдыдыдыды....адыдыадыды....тыдытыдытыды. дыдадыдадыда...адыдаадыда...тыдытыдытыды.... дыдодыдодыдо...адыдоадыдо...тыдотыдотыдо... . ...

Картотека дидактических игр для детей группы ...

Картотека дидактических игр для детей группы компенсирующей направленности


Карагодина Наталья Борисовна

«Какое слово заблудилось?»
Цель игры – формировать умение подбирать точные по смыслу слова. Взрослый читает стихотворение, а ребенок должен заметить смысловые несообразности и подобрать нужные слова.
Куклу выронив из рук, Маша мчится к маме:
Там ползет зеленый лук (жук) с длинными усами.
* * *
Врач напомнил дяде Мите: «Не забудьте об одном:
Обязательно примите десять цапель (капель) перед сном».
* * *
Жучка будку (булку) не доела. Неохота, Надоело.
Забодал меня котел (козел), на него я очень зол.


«Шутка»
Цель игры – ребенок должен заметить, как можно больше небылиц.
У нас в переулке есть дом с чудесами, сходите, взгляните – увидите сами:
Собака садится играть на гармошке, ныряют в аквариум рыжие кошки,
Носки начинают ...

Говорю правильно Л-Л'

Говорю правильно Л-Л'


Предшкольная подготовка
70x108/16 64 страниц. 2009 год.
Сфера
Дидактический материал предназначен для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими нарушения произношения сложных звуков. В данном альбоме представлен лексический материал для автоматизации произношения звуков [л] - [л']. Алгоритм предъявления материала соответствует основным этапам логопедической работы: последовательное закрепление произношения звуков [л] - [л'] в начале, середине, конце слов, в словах со стечениями согласных, в словосочетаниях и чистоговорках. Дошкольники, не умеющие читать, повторяют слова и словосочетания за взрослым. Дети, владеющие чтением, самостоятельно читают подписи к рисункам в пособии. Лексический материал подобран таким образом, что он позволяет проводить с ребенком, закрепляющим в произношении определенные звуки речи, логопедическую работу по развитию речи и уточнению представлений об окружающем мире, формировать правильное грамматическое оформление детских высказываний. Пособие адресовано учителям-логопедам и воспитателям дошкольных учреждений, учителям-логопедам начальной школы, а также родителям.



Карта сайта
nach oben