Книжный мир

Почему небо темное. Как устроена ВселеннаяВ. П. Решетников

Почему небо темное. Как устроена Вселенная


Наука для всех
84x108/32 192 страниц. 2012 год.
Век 2
В книге рассказывается о том, как на протяжении нескольких столетий ученые пытались выяснить, почему ночью темно. Оказывается, этот вопрос связан с самым общим устройством нашей Вселенной - с тем, конечна она во времени и в пространстве или бесконечна, расширяется ли она на самом деле и из чего состоит. В книге подробно обсуждаются основные наблюдательные факты, лежащие в основе современной космологии, и история их открытия. Для всех, кто интересуется астрономией и космологией - от старшеклассников до специалистов в других областях науки. Рекомендуем!

Другие материалы


Вампиры, зомби, оборотни

Вампиры, зомби, оборотни


Энциклопедия монстров
60x90/8 96 страниц. 2015 год.
Проф-Пресс
Самые кровожадные и ужасные вампиры, оборотни и зомби. От Дракулы Брэма Стокера до зомби из "Ночи живых мертвецов". Истории о кошмарных существах из мифов, художественных произведений и кинофильмов. Более 40 статей с потрясающими яркими иллюстрациями и картами.

К школе готов! Самый быстрый способ подготовкиАлексей Дубовик

К школе готов! Самый быстрый способ подготовки


Умные книги для умных детей
205x265 160 страниц. 2018 год.
Эксмо
Пособие поможет будущему первокласснику развить интеллект, познавательные способности, мелкую моторику, а также расширить кругозор. Выполняя занимательные игровые задания, ребёнок научится решать примеры и простые задачи, писать буквы и цифры, читать слова и предложения, разовьёт память, внимание, речь, мышление и воображение. Эту книгу выгодно отличает от других пособий подача материала - за одно занятие отрабатываются сразу 5 необходимых тем - математика, грамматика, письмо, речь, логика и мышление. Адресовано детям 5-7 лет, родителям, воспитателям ДОУ и центров детского развития. Может использоваться как для занятий дома, так и в дошкольных учреждениях.Для старшего дошкольного возраста.

Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...

Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...



Карта сайта
nach oben