Книжный мир

А. М. Шегрен. Избранные труды (комплект из 2 книг)А. М. Шегрен

А. М. Шегрен. Избранные труды (комплект из 2 книг)


60x90/16 1928 страниц. 2010 год.
ИМЛИ РАН

Другие материалы


Рисуем призраков и демонов. Ожившие мумии, кровавые монстры, крылатые вампиры, жестокие зомбиКейт Томпсон

Рисуем призраков и демонов. Ожившие мумии, кровавые монстры, крылатые вампиры, жестокие зомби


215x280 128 страниц. 2012 год.
БММ
Демоны, привидения и призраки всегда внушали людям страх, но в то же время притягивали своей таинственностью. Благодаря остросюжетным видеоиграм, захватывающим фильмам ужасов и чудесам анимации сегодня страшные персонажи как никогда популярны, и вы можете научиться изображать их сами. Эта книга послужит вам хорошим практическим пособием. Вы научитесь: придумывать оживших мумий, мутантов и других злобных духов и придавать им потрясающий колорит; наделять демонические существа индивидуальными характерами и рисовать их в воинственных позах и ракурсах; помещать монстров и зомби в мрачный антураж и создавать драматические сцены; выбирать цветовую гамму и световые эффекты, передающие атмосферу потустороннего мира; делать эскизы и наброски, прорабатывать детали и комбинировать разные техники изображения; выполнять законченные картины в современных компьютерных графических программах.

Ключи от Петербурга. От Гумилева до Гребенщикова за тысячу шаговИлья Стогов

Ключи от Петербурга. От Гумилева до Гребенщикова за тысячу шагов


135x200 224 страниц. 2017 год.
Илья Стогов открывает для нас свой Петербург - город удивительных легенд, непризнанных поэтов, отчаянных рок-н-ролльщиков и звезд подпольной культуры.

Словарная работа. 1 класс. Рабочая тетрадь

Словарная работа. 1 класс. Рабочая тетрадь


Рабочие тетради
84x108/16 48 страниц. 2018 год.
ВАКО
В рабочую тетрадь включены слова с непроверяемыми написаниями орфограмм, которые встречаются в различных учебно-методических комплектах для 1 класса. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО к метапредметным результатам и формированию универсальных учебных действий. Может использоваться для дифференцированного, личностно-ориентированного обучения, тьюторского сопровождения.  Предназначается учителям начальных классов, логопедам, тьюторам, обучающимся в начальной школе и их родителям.

Развиваем речь, играя

Развиваем речь, играя


Лидия Анатольевна Антонова

Игра: «Назови лишнее слово»
Взрослый называет слова и предлагает ребенку назвать «лишнее» слово, а затем объяснить, почему это слово «лишнее».
«Лишнее» слово среди имен существительных:
кукла, песок, юла, ведерко, мяч;
стол, шкаф, ковер, кресло, диван;
пальто, шапка, шарф, сапоги, шляпа;
слива, яблоко, помидор, абрикос, груша;
волк, собака, рысь, лиса, заяц;
лошадь, корова, олень, баран, свинья;
роза, тюльпан, фасоль, василек, мак;
«Лишнее» слово среди имен прилагательных:
грустный, печальный, унылый, глубокий;
храбрый, звонкий, смелый, отважный;
желтый, красный, сильный, зеленый;

Игра: « Чем отличаются предметы?»
Чашка и стакан
Яблоко и груша
Помидор и тыква
Тарелка и миска
Кофта и свитер

Игра: «Что общее?»
У двух предметов:
огурец, помидор (овощи);
ромашка, тю ...



Карта сайта
nach oben