Книжный мир

Жизнь зоологаН. И. Калабухов

Жизнь зоолога


60x90/16 183 страниц. 1978 год.
Издательство МГУ
Автор книги — один из очень известных зоологов Советского Союза. С его именем связано становление и развитие в нашей стране физиологической экологии. В книге «Жизнь зоолога» автор в живой и увлекательной форме рассказывает о своем детстве и юности, о людях, которые учили и воспитывали его, помогали в работе. За полвека исследовательской деятельности, начатой еще в школьные годы в кружке юных биологов Московского зоопарка, Н.И.Калабухов изучал явления спячки и анабиоза, причины подъема численности грызунов, их роль в распространении болезней человека и другие вопросы. Он заложил основы экспериментального изучения биологических особенностей близких видов животных и содействовал развитию этого направления в советской зоологии. Идеи, выдвинутые Н.И.Калабуховым, впоследствии были развиты и применены при решении теоретических и практических задач многими зоологами, которые в настоящее время сами уже стали руководителями оригинальных школ и направлений. Книга богато иллюстрирована.

Другие материалы


Профилактика оптической дисграфии с помощью пальчиковой азбуки

Л.В.Зиновьева, Е.Н.Рыжанкова

Профилактика оптической дисграфии с помощью пальчиковой азбуки

Концептуальный подход к проблемам оптической дисграфии существенно изменился в последнее время в связи с исследованиями о принципах переработки     информации полушариями мозга (А.Г.Зальцман, Я.А.Меерсон,1990). Ранняя         диагностика, прогнозирование школьных проблем и коррекции трудностей в процессе обучения требуют объективной оценки функционального развития   каждого ребенка.


Одним из важнейших показателей функционального развития является уровень зрительного восприятия, определяющий успешность освоения   базовых   навыков   письма&nb ...



Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе компенсирующей направленности ДОО для детей

Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе компенсирующей направленности ДОО для детей


175x240 496 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
Книга содержит подробное изложение хода подгрупповых логопедических занятий и описание методических приемов, используемых логопедом, цели и задачи в соответствии с заданной лексической темой.Каждое занятие содержит от шести до десяти этапов: игры, задания и упражнения для развития общих речевых навыков, слухового и зрительного внимания и восприятия, формирования и совершенствования лексического состава языка и грамматического строя речи, развития связной речи и речевого общения, фонематических представлений и навыков звукового анализа и синтеза, мимической, артикуляционной, тонкой, общей моторики и т. д.Для логопедов, воспитателей логопедических групп ДОУ.

Развитие произносительной стороны речи дошкольников ...

Развитие произносительной стороны речи дошкольников с ОВЗ в процессе использования различных техник рисования


Макарова Мария Александровна

В статье поднимается проблема подготовки детей с особыми возможностями здоровья к обучению в школе и их социализации; одним из вариантов решения данного вопроса предлагается рассмотрение коррекционной работы по развитию произносительной стороны речи в процессе использования различных техник рисования; приводиться пример конспекта занятия по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования, включающего в себя игры, упражнения, в которых определены фонетические цели для детей 5 – 7 лет с нарушениями слуха, задержкой психического развития и общим недоразвитием речи.

Ключевые слова: дети с особыми образовательными потребностями, развитие произносительной стороны речи, нетрадиционные техники рисования.

В новых условиях социально-экономического развития России возрастает роль с ...



Карта сайта
nach oben