Книжный мир

Предчувствие новой "холодной войны"Максим Калашников, Андрей Паршев, Александр Проханов, Виктор Стечкин, Сергей Кортунов

Предчувствие новой "холодной войны"


Угрозы России
84x108/32 384 страниц. 2007 год.
Яуза-Пресс
События последних месяцев заставили заговорить о новой "холодной войне" между Западом и Россией. Однако горизонты нового военно-политического противостояния во многом представляются опасной перспективой для нынешней ослабленной России. Настало время, наконец, разобраться, в чем же состоит феномен "холодной войны"? Способна ли Россия противостоять новым угрозам и если да, то как и какими средствами? Наконец, следует ли расценивать мюнхенскую речь В.В.Путина как поворот во внешней политике России? Накал политических страстей подогревается тем, что ближайшие наши соседи смотрят на огромные пространства России с нескрываемыми территориальными аппетитами. И то, чем им не удалось овладеть в годы однополярного "союзничества", они стремятся заполучить иными средствами. Широко известные авторы сборника Максим Калашников, Андрей Паршев, Александр Проханов, Виктор Стечкин, рассматривая различные аспекты проблемы, каждый по-своему отвечают на поставленные вопросы.

Другие материалы


Дифференциация звуков Ж-З

Карточки для автоматизации звуков Ж-З в слогах, словах, предложениях, тексте.
№ 1 Дифференциация звуков «Ж»-«З» 1). Повторить слоги: А).жа-за за-жа Б). за-за-жа жа-жа-за же-зе зе-же зо-зо-жо жо-жо-зо зы-жи жу-зу зу-зу-жу жу-жу-зу жо-зо зо-жо зы-зы-жи жи-жи-зы 2). Повторить слова 3-4 раза: жизнь железо зажать задержать заслужить закружить заряжать 3). Повторить пары слов: жал-зал баржа-база пожар-базар держать-дерзать жара-заря лужайка-зайка жалей-залей лежать-лизать 4). Повторить пары слов: сажать-сказать Жора-Зоя бежать-вязать лужок-узор жакет-закат стожок-возок лёжа-береза флажок-глаз ...

Картотека дидактических игр для развития фонематического ...

Картотека дидактических игр для развития фонематического слуха и восприятия


Зубкова Оксана Валерьевна

1. "Что звучит?"
Цель: формировать умение на слух называть звучащий предмет
Материал: колокольчик, бубен.
Ход игры:
Ребенок сидит на стуле, воспитатель сзади него стоит так, чтобы он не видел предмет, находящий в руках(колокольчик, бубен). Ребенок должен отгадать , что за предмет звучит.
2. "Похлопаем- потопаем"
Цель: Развитие слухового внимания, развитие наблюдательности, внимательности, координации движений.
Ход игры:
На столе несколько звучащих игрушек. в ответ на определенное звучание ребенок должен производить определенные действия, например, когда играет гармошка- хлопать в ладоши, при звуках бубна топать, колокольчик- хлопать, барабан- топать.

3." Громко, тихо посвисти "
Материал: большой и маленький слоник.
Цель: формирование слуха, развитие тембра голоса.
Ход игры:
В гости пришли два ...

Логопедия и развитие речи. Какое мороженое? Плакат

Логопедия и развитие речи. Какое мороженое? Плакат


500x690 1 страниц. 2018 год.
Мозаика-Синтез
Плакат "Какое мороженое?" предназначен для логопедических занятий с детьми, а также занятий по развитию речи. Занятия по этому плакату научат детей образовывать и правильно употреблять относительные прилагательные. Кроме того, они способствуют расширению словарного запаса детей, развитию памяти, внимания.



Карта сайта
nach oben