Книжный мир

Своим оружиемДмитрий Шостакович,Павел Соколов-Скаля,Кукрыниксы,Александр Твардовский

Своим оружием


60x84/16 408 страниц. 1961 год.
Государственное издательство политической литературы
Москва, 1961 год. Государственное издательство политической литературы. Издательский переплет. Сохранность хорошая. Сурков, Твардовский, Тихонов, Полевой, Лацис, Тарасова, Пашенная, Юра, Байсеитова, Шостакович, Соколов-Скаля, Кукрыниксы — эти и многие другие видные деятели советской культуры встретились в этом сборнике, чтобы рассказать о том, как советская литература и искусство служили нашему народу в суровые годы Великой Отечественной войны; как писатели, артисты, музыканты, художники своим оружием — оружием литературы и искусства, своим дарованием помогали громить немецко-фашистских захватчиков.

Другие материалы


Постановка звука [Л] носового.

При носовом произношении звука [Л] постановку нужно производить от межзубного положения языка.Просим ребёнка прикусить кончик языка и, резко отпуская его, произносить сочетания [УА],[ЫА] - слышится [ЛА]. Многократное повторение даёт хороший результат. ...

Свинка Пеппа. Моя любимая книжка

Свинка Пеппа. Моя любимая книжка


Peppa Pig
60x90/8 128 страниц. 2016 год.
Росмэн-Пресс
На страницах этой книги ваш малыш сможет поиграть вместе с героиней любимого мультфильма! Малышу будет интересно разглядывать рисунки в книге, где на каждой странице спрятаны предметы, которые нужно найти.Можно пофантазировать и сочинить историю о приключениях Свинки Пеппы и её друзей. Играя с красочной книжкой, ребенок будет развивать усидчивость, внимательность, зрительное восприятие, речь.

Букварь

Букварь


84x108/16 48 страниц. 2016 год.
Проф-Пресс
Данный букварь составлен на основе логопедических упражнений и соответствует возрастным особенностям детей дошкольного возраста. Букварь поможет вам выучить с ребёнком звуки и буквы русского языка, научит узнавать их, читать слоги и слова, а затем и целые предложения. В основу букваря положен принцип дифференцированного обучения. Каждая страничка строится по принципу "от простого к сложному". Поэтому букварь может быть интересен и для тех, кто уже знаком с буквами, но пока не умеет читать. Во время обучения обращайте внимание на положение языка и губ при произнесении звуков. Чтобы обучение не было скучным и однообразным, в букваре малыша ждут занимательные упражнения, яркие картинки и весёлые стихи. Букварь рекомендован родителям, воспитателям, логопедам, репетиторам. Желаем успехов!

Особенности работы учителя-логопеда с детьми с нарушением...

И. А. Космачева

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

Часто в специальные (коррекционные) учреждения III и IV видов поступают дети, имеющие помимо основного дефекта — зрения, недостатки речевого развития (ФН, ФФН, ОНР). Осуществлять коррекцию дефектов речи у этих детей необходимо с учетом их зрительных особенностей. Кроме того, в процесс логопедической работы необходимо включать упражнения, способствующие компенсации зрительной недостаточности.


Успешному осуществлению логопедической работы способствует знание учителем-логопедом зрительного диагноза ребенка и этапа в его лечебно-восстановительном периоде (ортоптика, плеоптика, стереогнозис), индивидуальных зрительных возможностей (VIS) и уровня развития зрительного восприятия.

Логопеду, работающему с детьми с нарушениями зрения, необходимо ...





Карта сайта
nach oben