Книжный мир

501 автомобиль, который надо испытатьФид Бэкхаус, Кирен Фогерти, Сэл Оливер

501 автомобиль, который надо испытать


190x230 544 страниц. 2011 год.
Арт-Родник
Заводит ли вас ваша фантазия за руль ревущего Lamborghini либо она влечет вас в Mercedes-Benz с импозантным шофером, выбираете ли вы скоростную магистраль в Ford-Pickup либо в воскресный день едете по сельским проселкам в Morris-Minor или проводите дни напролет за ремонтом своего старенького MG, - "501 автомобиль, которые стоит испытать" - это книга, над которой стоит задержаться и помечтать. Рекомендуем!

Другие материалы


Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...

Начинаю писать красиво. Тетрадь

Начинаю писать красиво. Тетрадь


24 страниц. 2017 год.
Ребус
Что делать, чтобы проблем с почерком в школе не возникало? Чтобы рука выводила ровные буквы с самого начала? Чтобы не пришлось в будущем корректировать и переучиваться? Тетрадь "Начинаю писать красиво" разработана учителем-логопедом и нейропсихологом Вероникой Мазиной, автором бестселлера " Учусь писать красиво!". В ней досконально продуманы основные и вспомогательные линии, подробно написано методическое сопровождение. Крупная разлиновка тетради предназначена для первого знакомства детей с письменными буквами при подготовке к школе. Так же тетрадь помогает детям с выраженными проблемами почерка научиться писать буквы более ровно и единообразно. В тетради формируются первые навыки письма и закрепляется правильное написание букв. Владение элементарными навыками письма значительно облегчает освоение более сложных правил орфографии. Грамотно подобранная тетрадь создаёт условия для того, чтобы ребёнок сосредоточился не на том КАК писать, а на том, ЧТО писать.

Советы учителя – логопеда «Роль игры в развитии речи детей»

Советы учителя – логопеда «Роль игры в развитии речи детей»


Автор: Гарифуллина Ляйсан Камиловна

Речь не является врожденной способностью, она формируется в течение всей жизни человека, и ее развитие зависит от многих причин. Одним из условий развития речи и нормального становления звукопроизношения является полноценная работа артикуляционного аппарата. Артикуляционная гимнастика способствует развитию и укреплению речевых мышц, что в свою очередь помогает правильному звукопроизношению.

Специалисты отмечают, что при нормальном ходе речевого развития к 5-6 годам у ребенка должна быть сформирована артикуляционная база всех звуков. Если же этого не происходит и своеобразие в произношении звуков задерживается до более позднего возраста, то так называемое «возрастное косноязычие» перестает быть «возрастным». В дошкольных учреждениях Когалыма специалистами проводится большая работа по развитию речи детей и одним из важнейших методов занятий является артик ...



Карта сайта
nach oben