Книжный мир

Beyond Attack

Beyond Attack


Many books have been written about cougar attacks in the wild, providing readers with much-needed information about how to avoid becoming the victim of a dangerous predator's natural hunting instincts. Author and noted wildlife photographer Mark Kostich takes a different approach. He describes in riveting prose the true story of his deadly encounter with a cougar that attacks him when he enters its enclosure in a carnivore sanctuary. He lives to tell the tale, providing invaluable advice to those who have also survived traumatic experiences of their own. There is much to learn from this gripping narrative, especially in terms of what to expect and how to deal with the ongoing anguish that reveals itself in the dark period of seemingly endless nights that lie beyond the attack. MARK KOSTICH is a medical dosimetrist at University of North Carolina Hospitals, and an award-winning international wildlife photographer. His work has been published by National Geographic and is on exhibit in the American Museum of Natural History and in the Paris Museum of Natural History. His photography appears internationally in numerous books, magazines, galleries, museums, and schools, and can also be seen at www.kostich.com. His adventures have taken him face-to-face with wild animals all over the world. One of them would change his life forever.

Другие материалы


Постановка звука [х] при замене на [Т]

Обратить внимание на то, что звуки разные по месту образования и по способу.звук [Т] - взрывной, губно-зубной, а звук [Х] - щелевой, заднеязычный.Эти особенности и обыграть:постановку проводить медленно от сочетания "ХК". Или попросить ребёнка округлить губы ,затем завести кончик языка за нижние резцы, сделать язык "горкой" и пустить ветерок. Из книги В.М. Акименко "Исправление звукопроизношения у детей" ...

Постановка звука [Щ]

Попросить ребёнка открыть рот и присосать весь язык к нёбу так,чтобы натянулась уздечка. Кончик языка поднят к альвеолам . Логопед подкладывает под язык ребёнка свой палец в горизонтальном положении.Палец прижимает язык к альвеолам .Регулируя нажим, добиваемся чёткого звучания звука.Попросите ребёнка, набрав воздух, с силой его выдыхать,,произнося длительный[ Ш ].Язык напряжён и пружинит ,слышится длительный звук [Щ]. /Из книги В.М. Акименко/ ...

Школа умелого Карандаша. Альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями

Школа умелого Карандаша. Альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями


84x108/16 36 страниц. 2018 год.
ГНОМ и Д
Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также перспективное планирование и конспекты занятий, демонстрационные таблицы для зрительных диктантов и альбом для штриховки. Работа по данной системе способствует предупреждению у дошкольников оптико-моторной дисграфии.Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений.

Подушка на стул KauffOrt "Лилу", 40x40 см. 3121217630

Подушка на стул KauffOrt "Лилу", 40x40 см. 3121217630

KauffOrt
Комплектация: 1 Подушка, на завязках (наполнитель: холлофайбер). Материал: полотно, принт. Состав: 50% хлопок, 50% полиэстер. Цвет: Мультиколлор. Применение: кухня, дача, гостиная.

Система Л.З. Арутюнян

Наталья Бакумова

СИСТЕМА Л.З. АРУТЮНЯН

Система комплексной реабилитации заикающихся, предложенная Л.З. Арутюнян, определяется автором, как комплексная методика устойчивой нормализации речи при заикании.


Коррекционная работа ведется по трем направлениям:
1. логопедическая работа, направленная на устранение речевых судорог;
2. психотерапия, направленная на редукцию чувства тревоги в связи с актом речи;
3. психологическая работа, направленная на осознание своего состояния и уверенности в реальной возможности выздоровления.

Особенностью данной логопедической методики является синхронизация речи с движениями пальцев ведущей руки, определяющими ритмико-интонационный рисунок фразы. Первоначально


Карта сайта
nach oben