Книжный мир

Сборник задач и упражнений по курсу "Теоретическая радиотехника"А. М. Заездный

Сборник задач и упражнений по курсу "Теоретическая радиотехника"


60x92/16 472 страниц. 1957 год.
Государственное издательство литературы по вопросам связи и радио
Москва, 1957 год. Государственное издательство литературы по вопросам связи и радио Связьиздат. Издательский переплет. Сохранность хорошая. Настоящий сборник задач и упражнений в основном отражает содержание курса "Теоретическая радиотехника", и включает такие разделы курса, как основы общей теории связи (теории информации), основы теории релаксационных генераторов, применение круговых диаграмм к расчёту цепей с распределёнными постоянными и другие в настоящем задачнике отражения не нашли. Каждый параграф снабжён пояснительным текстом, обстоятельность изложения которого для различных разделов неодинакова и определялась степенью обстоятельности изложения того или иного раздела в имеющихся учебниках. В задачнике есть также материал, который в учебниках и учебных пособиях прежде не излагался. Задачник по своему содержанию является рабочим аппаратом для усвоения курса и развития навыков, необходимых в инженерных расчётах. Поэтому значительная часть задач снабжена подробными решениями. Подробные решения помогут студенту, кроме всего, научиться правильно и экономно выполнять расчёты, выбирать наилучшую схему решения. Содержание задач подчинено инженерной целеустремлённости в смысле соотношения заданных и искомых величин; цифры задач соответствуют границам мира реальных величин, знание которых необходимо инженеру.

Другие материалы


Свистелочка. Логопедические игры

Свистелочка. Логопедические игры


Популярная логопедия
70x100/16 32 страниц. 2016 год.
Айрис-Пресс
В тетради представлены занимательные авторские игры для развития всех сторон речи детей дошкольного возраста. Предложен материал для автоматизации правильного произношения трудного звука С. Особенностью тетради является оригинальный подбор языкового, речевого и дидактического материала, исключающий использование в словах оппозиционных звуков. Пособие поможет сформировать у детей навыки звукового анализа и синтеза, что подготовит их к овладению письменной речью. Особое внимание уделено развитию лексико-грамматической стороны речи и обучению связному высказыванию. Задания на развитие мелкой моторики помогут подготовить руку ребенка к письму. Родителям, логопедам и воспитателям для развивающих занятий с дошкольниками и младшими школьниками.

Штора рулонная Эскар "Миниролло. Blackout", рисунок: Рождество, ширина 180 см, высота 170 см

Штора рулонная Эскар "Миниролло. Blackout", рисунок: Рождество, ширина 180 см, высота 170 см

Эскар
Рулонные шторы Эскар "Миниролло. Blackout", не пропускающие солнечный свет, изготовляются из полностью светонепроницаемого материала. Это свойство обеспечивается структурой ткани и специальными вплетенными нитями, удерживающими проникновение света. Такие шторы используются в кинотеатрах, фотолабораториях, детских комнатах и других помещениях, где необходимо абсолютное затемнение. Штора с рождественским принтом станет прекрасным элементом декора окна и гармонично впишется в интерьер любого помещения.

Практическая работа по преодолению ОНР ...

Практическая работа по преодолению ОНР у детей раннего и младшего дошкольного возраста.

Начало здесь. Анализ состояния импрессивной и экспрессивной речи детей 3 лет и 5,5 лет, страдающих грубым недоразвитием речи. Было выявлено, что экспрессивная речь этих детей мало чем отличается, т.е. ни в 3 года, ни в 5 лет речь не служит средством общения, не выполняет своей основной функции. Практически в 5 лет, как известно, заканчивается развитие речи и идет совершенствование всех ее сторон, а у этих же детей экспрессивная речь на одинаковом уровне развития.

В результате обследования выявлено, что у детей с грубым недоразвитием речи (от 3 до 6 лет) без специально организованной логопедической работы все стороны речи спонтанно почти не развиваются.
При работе с детьми, страдающими грубым недоразвитием экспрессивной речи, были трудности организационного и методического характера, которые заключались в том, что дети младшего дошкольного возраста не подготовлены к становлен ...



Карта сайта
nach oben