Книжный мир

Языки Российской Федерации и соседних государств. Энциклопедия в 3 тт.

Языки Российской Федерации и соседних государств. Энциклопедия в 3 тт.


606 страниц. 2005 год.
Языки Российской Федерации и соседних государств. Энциклопедия в 3 тт.

Другие материалы


Игры для развития мелкой моторики

Игры для развития мелкой моторики


Лузянина Евгения Александровна

«Зачем нужно развивать мелкую моторику»
Ученые - нейробиологи и психологи, занимающиеся исследованиями
головного мозга и психического развития детей, давно доказали связь между
мелкой моторикой руки и развитием речи. Дети, у которых лучше развиты
мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы,
которые отвечают за речь. Иначе говоря, чем лучше развиты пальчики малыша,
тем проще ему будет осваивать речь.

Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка
мелкую моторику. Но просто делать упражнения малышу будет скучно - надо
обратить их в интересные и полезные игры.
Мелкая моторика рук - это разнообразные движения пальчиками и
ладонями. Крупная моторика - движения всей рукой и всем телом.
Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а
также словарный запас вашего малыша ...

oodji
Женская куртка oodji выполнена из 100% полиэстера. В качестве подкладки и утеплителя также используется полиэстер. Модель с отложным воротником застегивается на застежку-молнию. Изделие оформлено съемным, меховым воротником. Низ рукавов дополнен внутренними манжетами на резинке. Объем по талии можно регулировать за счет эластичного шнурка-кулиски со стоплерами. Спереди расположено два прорезных кармана на застежкух-молниях.

Постановка звука [С] с механической помощью

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен широко улыбнуться и поместить широкий распластанный язык между зубами — на нижних зубах должен лежать только его расширенный кончик. Следите, чтобы верхними зубами ребенок не прикусывал язык. 2. Попросите ребенка подуть на самый кончик языка, так, чтобы на нем почувствовался холодок. Пусть ребенок подставит ко рту ладонь и ощутит на ней выдох. 3. Пока ребенок дует на кончик языка, вы кладете на него вдоль его средней линии зубочистку, слегка надавливаете ею на язык, образуя «желобок», по которому в дальнейшем будет «выдуваться» воздух. Зубочистка должна входить в рот ребенка примерно на два сантиметра. Если язык будет уворачиваться, просуньте ее глубже. 4. Когда вы нажимаете на язык зубочисткой, начинает слышаться неясный «шепелявый» свист. 5. После этого ребенок должен сблизить зубы так, чтобы между ними помещалась только зубочистка (прикусывать ее не надо) ...



Карта сайта
nach oben