Книжный мир

РифмоазбукаПавел Майоров, Ольга Нелюбова

Рифмоазбука


70x90/16 80 страниц. 2016 год.
Альпина Паблишер
Цитата "Вы поможете детям узнать, что такое ритм и как он важен в стихосложении, обогатить их словарный запас и заложить основы грамотности". О чем книга Вашему ребенку нравятся стихи? Пытается ли он сочинять их сам? Даже если нет, врождённое детское чувство языка очень музыкально и метафорично, поэтому все дети - прирожденные поэты. Однако часто у них бывают проблемы с рифмой, ритмом и размером. И вот тут каждому родителю пригодится эта книга: она поможет раскрыть природный поэтический талант вашего ребенка. Очаровательные иллюстрации, выполненные в лучших традициях отечественного книжного искусства, помогут закрепить обучающий материал. Задания - краткие и интересные, потребуют от вас смекалки и чувства юмора. Вы удивитесь, насколько занимательными могут быть занятия с ребёнком! В этой книге можно писать и рисовать, её можно дарить детям и взрослым и хранить в семейном архиве. Почему книга достойна прочтения Это отличное пособие по основам рифмования для детей и взрослых, веселый практикум и отличная книга для семейного досуга. Занимательные задания не так просты, как кажется на первый взгляд. Они действительно обучающие. А также пополняющие словарный запас и развивающие фантазию. Над выполнением некоторых из них придется поломать голову не только детям, но и взрослым. Придуманная и созданная с любовью и полным пониманием темы, эта книга станет прекрасным подарком для читателей всех возрастов. Смех, желание творить и хорошее настроение гарантированы! Для кого эта книга Для ...

Другие материалы


Пальчиковые игры и упражнения - уникальные средства ...

Пальчиковые игры и упражнения - уникальные средства развития речи


Гусева Елена Михайловна

Дошкольный возраст имеет исключительно важное значение для развития ребенка. Развитие речи ребенка и рук идет параллельно. Важным аспектом выбранной темы является необходимость гармонизации мелкой моторики рук и органов речи, что способствует формированию правильного произношения, помогает избавиться от монотонности речи, нормализовать ее темп, учит соблюдению речевых пауз, снижает психическое напряжение.
Известно, что между речевой и общей двигательной системой человека существует тесная связь. Чем выше двигательная активность, тем лучше развита его речь. Взаимосвязь общей речевой моторики изучена и подтверждена исследованиями многих крупнейших ученых. Так же связь устанавливается между рукой и речевым центром мозга. Когда ребенок овладевает двигательными умениями и навыками, развивается координация движения. Формирование движения происходит при участии речи, раз ...

Различаем звуки и буквы. Картотека заданий логопеда. 1-4 классы

Различаем звуки и буквы. Картотека заданий логопеда. 1-4 классы


Мастер-класс логопеда
70x100/16 128 страниц. 2017 год.
КАРО
Пособие представляет собой картотеку дидактических игр и зада¬ний, которые будут полезны в работе логопеда со школьником на этапе дифференциации звуков и букв в словах, в словосочетаниях, в предложениях и в тексте.Выполнение заданий и упражнений, включенных в книгу, поможет ребенку преодолеть артикуляторно-акустическую и оптическую формы дисграфии.Работа с заданиями картотеки будет способствовать преодолению ошибок, причиной которых является несформированность операций языкового анализа и синтеза, а именно: пропуски и перестановки букв или слогов, вставки букв или слогов; неправильное слово¬образование, нарушения границ предложения - отсутствие заглав¬ных букв и точек, слитное написание предлогов или союзов и так далее.Педагог сможет использовать задания картотеки с учетом индиви¬дуальных особенностей и уровня речевого развития каждого ребенка.Книга адресована логопедам школьных логопунктов и районных ППМС-центров, учителям начальной школы и русского языка.

Как обучать ребенка шести лет по «азбуке» : Как подготовиться к занятиям

КАК ОБУЧАТЬ РЕБЕНКА ШЕСТИ ЛЕТ ПО «АЗБУКЕ» : КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К ЗАНЯТИЯМ

Вашему сыну или дочери исполнилось шесть лет. Семи лет по Закону о всеобщем обучении ребенок поступает в первый класс школы. Перед вами встает вопрос, как подготовить ребенка к школе, когда начать такую подготовку, чтобы ему не был трудным переход от семьи или детского сада к школе.

Вы, конечно, уже заметили, что в этом возрасте у ребенка появляются новые интересы и запросы: он все чаще просит вас рассказать сказку, почитать книгу, задает вопросы: Что тут написано? Какая это буква? Как пишется мое имя? Часто неожиданно для вас он пишет на бумаге, на песке буквы, цифры. Зная несколько букв, он пытается самоучкой или при помощи старших братьев и сестер читать и писать отдельные слова.


Все это вам следует учесть, вовремя удовлетворить и направить желание ребенка овладеть основами грамоты и счета. Надо помочь ему в этом путем посильных дл ...





Карта сайта
nach oben