Книжный мир

Анатомия бездействия. Политические институты и конфликты в бюджетном процессе регионов РоссииАнтон Шириков

Анатомия бездействия. Политические институты и конфликты в бюджетном процессе регионов России


Труды факультета политических наук и социологии
60x84/16 276 страниц. 2010 год.
Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге
Российское общество уже привыкло к существованию региональных легислатур, обладающих многими атрибутами парламентской власти. Однако многие законодательные органы субъектов РФ по-прежнему неэффективны, слабы в организационном и политическом плане. Результаты их законотворчества весьма далеки от идеала и сковывают их собственные действия. Эта монография посвящена проблеме коллективного действия в региональных легислатурах. В работе исследованы политические, экономические и организационные факторы формирования регионального бюджетного законодательства, проанализированы правила раздела "бюджетного пирога" и разрешения бюджетных конфликтов между законодательной и исполнительной властью регионов, влияние федеральной политики на содержание региональных законов и на качество законотворческого процесса. В книге объясняется низкий спрос на право в региональном бюджетном процессе и сформулирован ряд закономерностей институционального строительства в переходных политических системах, в том числе в России. Кроме того, выделены факторы, способствующие и препятствующие становлению формальных институтов и более прочных правил игры. Книга адресована политологам, специалистам в сфере государственного управления и местного самоуправления. Издание может быть использовано в процессе преподавания политологических дисциплин в вузах.

Другие материалы


Звук С. Не формируется желобок,кончик языка не удерживается

Использую колпачок от обычной шариковой ручки. Палочку ребенок зажимает зубами, а воздушная струя направляется в колпачок, затем начинаю автоматизировать звук в слогах. Результат хороший. ...

Не просто лабиринты. Набор 1

Не просто лабиринты. Набор 1


Учение без мучения
60x84/8 48 страниц. 2016 год.
Генезис
Предлагаемые материалы предназначены для развития познавательной сферы (внимания, памяти, пространственной ориентации, логического мышления, воображения и т.п.), а также графомоторных навыков у детей 5—12 лет.Однако это не просто развивающие материалы, это увлекательная игра, которая пользуется у детей неизменной популярностью. Ребенок ищет путь следования между двумя точками лабиринта, сравнивает получившуюся траекторию движения с образцом, дорисовывает присутствующие на образце детали, в результате чего получается картинка — символическое изображение птенца, елочки, кенгуру и пр. Самая сложная задача — самостоятельно построить лабиринт на основе картинки-образца.Материалы можно использовать как в коррекционных, так и в развивающих целях. Издание адресовано педагогам детских садов, начальной и средней школы, психологам, дефектологам, родителям и всем, кто занимается с детьми и кому интересны творческие задания.

Не просто лабиринты. Набор 1Г. М. Зегебарт

Не просто лабиринты. Набор 1


Учение без мучения
60x84/8 48 страниц. 2016 год.
Генезис
Предлагаемые материалы предназначены для развития познавательной сферы (внимания, памяти, пространственной ориентации, логического мышления, воображения и т.п.), а также графомоторных навыков у детей 5—12 лет.Однако это не просто развивающие материалы, это увлекательная игра, которая пользуется у детей неизменной популярностью. Ребенок ищет путь следования между двумя точками лабиринта, сравнивает получившуюся траекторию движения с образцом, дорисовывает присутствующие на образце детали, в результате чего получается картинка — символическое изображение птенца, елочки, кенгуру и пр. Самая сложная задача — самостоятельно построить лабиринт на основе картинки-образца.Материалы можно использовать как в коррекционных, так и в развивающих целях. Издание адресовано педагогам детских садов, начальной и средней школы, психологам, дефектологам, родителям и всем, кто занимается с детьми и кому интересны творческие задания.

Подготовка учащихся с ОВЗ к письменному экзамену по русскому языку за курс основной школы

Подготовка учащихся с ОВЗ к письменному экзамену по русскому языку за курс основной школы


Коррекционная педагогика
140x210 174 страниц. 2018 год.
Владос
Пособие предназначено для подготовки учащихся с особыми образовательными потребностями к проведению письменного экзамена по русскому языку в форме сжатого изложения с творческим заданием.В пособии представлен учебно-практический материал для работы над связной речью с учащимися реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью общеобразовательных организации, подобранный с учетом требовании общеобразовательных школ, с одной стороны, и необходимости коррекционно-развивающей направленности учебной работы по формированию умений и навыков связного изложения текста в устной н письменной форме - с другой.Издание адресовано учителям и воспитателям специальных (коррекционных) общеобразовательных школ. Может быть использовано учителями-дефектологами на индивидуальных и групповых реабилитационных занятиях по формированию произношения, а также на уроках развития речи в классах общеобразовательной средней школы с инклюзивным обучением или с полиэтническим составом учащихся.



Карта сайта
nach oben