Книжный мир

Двуликий янусЕ. Я. Басин

Двуликий янус


60x90/16 240 страниц. 2009 год.
Гуманитарий
Главная цель книги - обратить внимание на развитие таких мало исследованных творческих способностей, как эмпатия, художественная энергия и таких нравственных стимулов творчества, как вера, надежда и любовь. В своих выводах автор опирается по преимуществу на опыт выдающихся мастеров искусства и на современные (главным образом зарубежные) экспериментальные исследования. Данное издание дополнено специальным анализом проблемы эмпатии в работах: Т.Липпса, И.И.Лапшина, Л.С.Выготского, К.С.Станиславского, С.М.Эйзенштейна, М.М.Бахтина. Работа снабжена предметным и именным указателями. .

Другие материалы


13 способов научить ребенка говорить

13 способов научить ребенка говорить


Скиба Ирина Викторовна

В 1,5-2 года следует активно заниматься с малышом, чтобы расширить его словарный запас и развить речь.
Уберите то, что мешает! Дети, которые сосут соску длительное время (до нескольких часов в день), позже начинают говорить. Мышцы губ и языка не развиваются должным образом.
Расширяйте словарный запас. Чаще показывайте малышу что-то новое, четко проговаривая название. Объясняйте непонятное простыми словами. Делайте уроки веселыми. Проводите занятия в форме игры.
Зарядка для языка. Занимайтесь артикуляционной гимнастикой. Можно приобрести пособия, а можно придумать элементарные игры самостоятельно. Повторяйте друг за другом. Повторяйте за малышом слоги, которые он произносит. А потом придумайте свой слог! Если малыш примет вашу игру, он постарается повторить за вами.
Стимулируйте мелкую моторику. Центры, отвечающие за координацию движения пальцев рук и за развитие реч ...

Постановка звука [щ] от [с"]

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."-Ребёнок должен тянуть звук [с"] при верхнем положении языка. -В это время, не прекращая тянуть звук [с"], пусть продвинет кончик языка в глубь рта, так чтобы он оказался прислонённым к внешней стороне альвеол. В результате получится следующее произношение: [с"-щ]. -Если звук [щ] не получается, можно прибегнуть к механической помощи. Во время длительного произнесения звука [с"] нажимайте шпателем на кончик языка ребёнка, продвигая его в глубь рта до тех пор, пока не услышите звук [щ]. -Предупредите ребёнка, что звук должен измениться, придумайте ему название(например, можно сказать, что с таким шумом "волна набегает на берег"). -В дальнейшем ребёнок должен самостоятельно ставить язык к альвеолам и изображать "шум морского прибоя". -Когда это будет получаться у него без затруднений, сообщите ему какой звук он выговаривает ...

Бюджетный контроль. Учебное пособиеО. В. Болтинова, И. В. Петрова

Бюджетный контроль. Учебное пособие


60x90/16 160 страниц. 2018 год.
Норма,Инфра-М
Правовая природа бюджетного контроля в Российской Федерации раскрывается на основе общетеоретических представлений и нормативных правовых актов. Особое внимание уделено бюджетно-контрольным полномочиям органов внутреннего и внешнего государственного (муниципального) контроля, также рассмотрен порядок проведения внутриведомственного бюджетного контроля. Учитывая сложносоставной характер контрольных отношений в бюджетной сфере, рассмотрены виды и методы бюджетного контроля применительно к полномочиям, закрепленным за государственными органами власти и органами местного самоуправления. Структура пособия показывает видовую принадлежность реализуемых контрольных мероприятий, направленных на соблюдение бюджетного законодательства. Для слушателей магистратуры, аспирантов и преподавателей юридических и неюридических вузов, а также для практических работников.



Карта сайта
nach oben