Книжный мир

Книга 3. Брысь, или Ночь во дворце

Книга 3. Брысь, или Ночь во дворце


Историко-фантастический роман для любознательных детей и взрослых, а также для всех, кто любит приключения и верит в настоящую дружбу.Брысь – обыкновенный уличный кот, живущий в Санкт-Петербурге. Ему, как и многим не только котам, но и людям, и в голову не приходило интересоваться историей своей страны, ведь вокруг так много развлечений, а у кота, не имеющего собственного дома, еще и проблем хватает! Однако судьба преподносит порой такие сюрпризы, что впору задуматься о необходимости новых знаний, ведь от них может зависеть жизнь…Отважный и любознательный кот, побывавший уже во многих переделках, не угомонился, получив сытную и спокойную «должность» эрмика – мышелова в Эрмитаже, а также элегантную кличку Ван Дейк. Захотелось ему прогуляться ночью по музейным залам, а заодно вспомнить «придворное» прошлое. Несмотря на предупреждения других эрмиков о таинственном собачьем лае, отправился Брысь на «экскурсию», прихватив с собой приятеля – кота-философа из Летнего сада. И, конечно же, оказался в гуще невероятных событий, настолько опасных, что путешественник во времени едва остался жив…

Другие материалы


Автоматизация звука Сь

Карточки для автоматизации звука Сь в слогах, предложениях, тексте.
№ 1 Звук «Сь» 1) Повторить слоги 8-9 раз: С____________________Я С____________________Ё С____________________Ю С____________________Е 2) Повторить слоги 8-9 раз: ся-сё-сю си-се-сю сю-ся-сё се-си-сю ся-си-се си-сё-си 3). Повторить слова 8-9 раз: сядь Сёма Сима сила сито сел сев свет 4). Повторить слова 8-9 раз: синий ситец серп сено седло свечи свинка слива 5). Повторить слова 8-9 раз: сильный сетка семечка секунда свинка сливки сметана снег 6). Повторить слова 8-9 раз: снегирь снимок спица степь стены смесь слесарь сестра 7). Повторить слова 8-9 раз: гусенок лисенок осина носилки лисичка посев песец письмо 8). Повторить слова 8-9 раз: система сосёнка сосиски сессия моська посев кисель персик 9). Повторить слова 8-9 раз: ось весь гусь лось рысь брось боюсь смесь 10). «Скажи ласково» бусы-бусинка ананас-… сосн ...

Игры на кухне

Игры на кухне


Пешкова Светлана Анатольевна

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев.»
В. А. Сухомлинский

Исследованиями разных стран установлено, а практикой подтверждено, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Как правило, если движения пальцев развиты в соответствии с возрастом, то и речевое развитие ребенка в пределах возрастной нормы. Поэтому тренировка движений пальцев и кисти рук является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие ребенка, способствующим улучшению артикуляционных движений, подготовки кисти руки к письму и, что не важно, мощным средством, стимулирующим развитие мышления ребенка. Не секрет, что значительную часть времени вы проводите на кухне. Постарайтесь использовать его для общения с ребёнком. Например, вы заняты приготовлением ужина, а ваш ребёнок крутится возле вас. Предложите ребенку поиграть в игру!

«Покупки»

Артикуляционные упражнения для звука [ц]

[color=0000FF]1.Для развития силы и направленности воздушной струи.[/color] Просунуть кончик языка между зубами и разжав зубы с силой отдёрнуть кончик языка внутрь , не слишком далеко, одновременно с выдохом воздуха толчком.Слышится межзубный твёрдый [Т]. [color=00FF00]2.Упражнение для губ.[/color] Губы растянуты в улыбке, напряжены.На счёт 5-10 удержать улыбку. [color=0000FF]3.Упражнение для языка.[/color] Открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние передние зубы,язык приподнять и выгнуть так, чтобы передняя часть прижималась к нёбу, язык касается верхних зубов спинкой. Без включения голоса произносить звук, имитирующий Т:кончик языка упирается в передние верхние резцы. Затем отскакивает под напором сильной струи выдыхаемого воздуха-контроль-ладонь руки. ...



Карта сайта
nach oben