Книжный мир

Фармакотерапия в гастроэнтерологии. СправочникО. С. Радбиль

Фармакотерапия в гастроэнтерологии. Справочник


84x108/32 416 страниц. 1991 год.
Медицина
Представлено описание различных лекарственных средств, применяемых в гастроэнтерологической практике. Указаны фармакологические свойства препаратов, показания, способы применения, побочное действие, дозы (для взрослых, детей, в старческом возрасте). Для врачей разных специальностей.

Другие материалы


Чайник заварочный "Mayer & Boch", с фильтром и клапаном, 500 мл

Чайник заварочный "Mayer & Boch", с фильтром и клапаном, 500 мл

Mayer & Boch
Чайник заварочный "Mayer & Boch" изготовлен из высококачественного термостойкого стекла и пластика. Заварочный чайник удобен в использовании, любой человек, даже не имеющий большого опыта в заваривании чая, сможет заварить в нем чай до правильной консистенции без риска перезаварить чай. При нажатии на кнопку заваренный настой из фильтра переливается в нижнюю часть чайника, процесс заварки останавливается, а чаинки остаются в фильтре. Диаметр чайника (по верхнему краю): 7 см. Высота чайника (с учетом крышки): 14,5 см.

Организация и использование среды как фактора развития речи

Организация и использование среды как фактора развития речи


Тиминист Татьяна Александровна

Важнейшее условие развития речи – деятельностный подход к развитию речи ребенка. Основные компоненты речевой деятельности: мотив, обеспечивающий потребность ребенка включиться в речевую деятельность; цель, в которой прогнозируется будущий результат деятельности; содержание, которое представлено в виде знаний, впечатлений, переживаний и желаний ребенка; средства, позволяющие облечь мысль в форму речевого высказывания, понятного для слушателя; результат, в качестве которого выступает речевая форма.
В младшем дошкольном возрасте задачей педагога является создание условий для появления и развития самостоятельных попыток у ребенка выступить инициатором общения путем использования ярких звучащих игрушек, специальных приемов – сюрпризные моменты, игровые ситуации, обыгрывание игрового персонажа.

В среднем дошкольном возрасте создаются ситуации необходимости совмес ...

Звук "Ч"

Постановка звука "Ч"
ЗВУК «Ч» При этом звуке зубы обнажены, между ними расстояние 2-5 мм. Кончик языка поднят вверх и вместе с передней частью спинки языка образуют смычку с верхними альвеолами (деснами). Струя воздуха толчкообразно направляется на кончик языка, при этом тыльной стороной ладони ощущается теплый, прерывистый поток воздуха. Губы в легкой «улыбке». Обязательно следите, чтобы ребенок сохранял постоянно расстояние между зубов, примерно, 2-5 мм и обнажал все зубы. Губы - в «улыбке»: даже нечеткое положение губ ведет к искажению звука, не полетности. Струя воздуха точно подается на кончик языка. Если ребенок правильно произносит звук «Ш», то в этом случае остается только постучать языком по альвеолам во время выдоха: ш-ш-т-ш-ч-ч. При «Ч» язык напряжен и зубы чуть сближены. Или же произносить звук «Т», но при этом кончик языка упирается не в верхние зубы, а в верхние альвеолы. Одновременно изображаем и подражаем «пароходу». Если ребенок через некоторое время правильно п ...



Карта сайта
nach oben