Книжный мир

Приключения 1975В. Рыбин,В. Прокофьев,Ю. Юша,Валерий Поволяев,Геннадий Босов

Приключения 1975


Стрела
84x108/32 496 страниц. 1975 год.
Молодая гвардия
Традиционный молодогвардейский сборник "Приключения-75" открывает повесть В. Рыбина "Пять зорь войны", рассказывающая об успешном отражении фашистов в первые дни войны в устье Дуная. Военной теме посвящены и "Завещание Петра Великого" В.Прокофьева, "Прорыв" Б.Воробьева. "Полет длиною в три года" И.Подколзина. Новая повесть Н.Коротеева "Крыло тайфуна" рассказывает о борьбе с браконьерами в Сибири. Об охране общественного порядка повествуют произведения В.Караханова "Встреча с "Полосатым" и А.В.Иванова "Поединок". "Трещина" В.Поволяева, и "Шквал" Ю.Юши говорят о моральной ответственности каждого советского человека за судьбу другого. Повесть М.Демиденко рассказывает о действиях местной мафии в Индокитае. Раздел рассказов заключает один из старых рассказов Александра Козачинского "Фоня". Новое в сборнике - художественно-документальный очерк Г.Босова "По следам грабителей могил".

Другие материалы


Альбом для профилактики дисграфии: Узорный алфавит

Альбом для профилактики дисграфии: Узорный алфавит


Готовимся к школе
32 страниц.
Книга представляет собой альбом, в котором на каждую букву алфавита есть рисунок для медитативного раскрашивания цветными карандашами и задание для закрепления зрительного образа буквы. Для детей, родителей и логопедов.

Словотворчество, как уникальный компонент развития речи ...

Словотворчество, как уникальный компонент развития речи детей дошкольного возраста


Васильева Валентина Ивановна

Период дошкольного детства является одним из ключевых в жизни человека. Его ценность заключается в приобретении базовых навыков, способствующих социализации и адаптации ребенка к окружающему миру. [5] Вместе с этим речевой аспект задействован (в большей или меньше степени) в развитии других областей: в познавательном развитии (беседы), в развитии элементарных математических представлений (условия задачи), в художественно-эстетическом развитии (чувство ритма в поэзии), в социально-коммуникативном развитии (проигрывание сюжетно-ролевых игр) и т.д.

Уже в младшем дошкольном возрасте дети проявляют особый интерес к речи и словотворчеству. Они совершают попытки создать новые понятные им слова с целью выразить свою мысль, озвучить просьбу, сформировать рассуждение. Однако практика показывает, что при стихийном развитии высокого уровня владения речью ...

Артикуляционная гимнастика для свистящих

Артикуляционная гимнастика С, С’, З, З’, Ц 1. «Наказать непослушный язычок». Улыбнуться. Приоткрыть рот. Спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить звуки пя-пя-пя. Похлопать язык губами несколько раз на одном выдохе, затем удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от 1 до 5 – 10. следить, чтобы ребенок не задерживал выдыхаемый воздух. Нижняя губа не должна подворачиваться и натягиваться на нижние зубы. Боковые края языка касаются углов рта.
2. «Блинчик». Рот открыт. Губы в улыбке. Положить широкий передний край языка на нижнюю губу и удерживать его в таком положении под счет от 1 до 5- 10. Следить, чтобы губы не были напряжены, не растягивались в широкую улыбку, чтобы нижняя губа не подворачивалась и не натягивалась на нижние зубы. Язык не высовывается далеко: он должен только накрывать нижнюю губу. Боковые края языка должны касаться углов рта. 3. «Язык перешагивает через зубы». Рот открыт. Губы в улыбке. Дв ...



Карта сайта
nach oben