Книжный мир

Пути истории. От древнейшего человека до наших днейИ. М. Дьяконов

Пути истории. От древнейшего человека до наших дней


60x90/16 384 страниц. 2007 год.
КомКнига
Вниманию читателей предлагается краткий очерк всемирной истории, принадлежащий перу одного из крупнейших отечественных историков-востоковедов. Книга написана на основе разработанной автором новой концепции хода исторического процесса, радикально отличающейся от марксистской: И.М.Дьяконов считает, что этот процесс протекает не через пять фаз (первобытнообщинную, рабовладельческую, феодальную, капиталистическую и коммунистическую), а через восемь (первобытную, первобытнообщинную, раннюю древность, имперскую древность, средневековье, абсолютистскую постсредневековую, капиталистическую и посткапиталистическую). Книга читается с неослабевающим интересом.Предназначено широкому кругу читателей, интересующихся историей.

Другие материалы


Производительность айфонов зависит от состояния аккумулятора; Начало продаж Acer Windows Mixed Reality AH101; Самые ненадежные пароли 2017 года; WG Fest

Производительность айфонов зависит от состояния аккумулятора; Начало продаж Acer Windows Mixed Reality AH101; Самые ненадежные пароли 2017 года; WG Fest


Владельцы iPhone X обнаружили еще одну проблему. Компания Huawei обновила ноутбуки серии MateBook D. Компания Mail.ru выпустила новую версию приложения «Облако.мейл.ру». Компания Mail.ru провела опрос, какие гаджеты наши соотечественники хотят на Новый Год, и сколько денег они готовы на этот потратить. На портале Gamesessions можно бесплатно получить выпущенную в 2010 году игру Worms Reloaded.

Методические рекомендации по исследованию речи и состояния неречевых функций

Калинина В.С.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИССЛЕДОВАНИЮ РЕЧИ И СОСТОЯНИЯ НЕРЕЧЕВЫХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР.

Направления исследования речи и состояния неречевых функций следует разбить по разделам:
1.исследование состояния слуховой дифференциации групп звуков;
2.исследование состояния звукопроизношения;
3.исследование сформированности элементарных видов фонематического анализа и синтеза слов;
4.выявление сформированности зрительно-пространственных представлений;
5.исследование сформированности системы словоизменения;
6.исследование сформированности системы словообразования;
7.исследование памяти;
8.диагностика графомоторных умений;
9.выявление особенностей слухового внимания и восприятия;
10. исследование зрительного восприятия.


Раздел 1
Выявление предпосылок акустической дисграфии.
Слуховая дифференциация сложно различаемы ...

Предлог — мы с ним знакомы! Обучение употреблению предлогов в письменной речи

Предлог — мы с ним знакомы! Обучение употреблению предлогов в письменной речи


60x90/8 156 страниц. 2010 год.
Владос
В пособии предложен авторский дидактический материал для работы с учениками начальных классов, имеющих общее недоразвитие речи, с детьми классов коррекционно-развивающего обучения, испытывающими трудности в овладении темы "Предлоги". Материал пособия позволяет поупражняться в практическом употреблении предлогов, получить и закрепить знания по таким темам, как: способ написания предлогов, соответствие между предлогами и падежными окончаниями имен существительных. В представленном пособии автор использует такие приемы как: авторская сказка, метод конструирования ситуации, погружение в поисковую ситуацию, вовлечение ребенка в активное эмоциональное участие в работе над темой "Предлоги". Издание адресовано практикующим логопедам, учителям начальных классов, работающим с детьми с ЗПР.



Карта сайта
nach oben